发布网友 发布时间:2022-05-22 23:43
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-09 08:05
一是内容太多,而是学生接受不了,三是这样的中和老是不够,没这样的老师。你说的非常对啊,所以有了文科综合理科综合啊,但是每一门课的侧重点是不同的,地理相对更加客观,历史存在一定的人为干预因素,更加能体现统治阶级的意志你说的非常对啊,所以有了文科综合理科综合啊,但是每一门课的侧重点是不同的,地理相对更加客观,历史存在一定的人为干预因素,更加能体现统治阶级的意志你说的非常对啊,所以有了文科综合理科综合啊,但是每一门课的侧重点是不同的,地理相对更加客观,历史存在一定的人为干预因素,更加能体现统治阶级的你说的非常对啊,所以有了文科综合理科综合啊,但是每一门课的侧重点是不同的,地理相对更加客观,历史存在一定的人为干预因素,更加能体现统治阶级的意志你说的非常对啊,所以有了文科综合理科综合啊,但是每一门课的侧重点是不同的,地理相对更加客观,历史存在一定的人为干预因素热心网友 时间:2023-10-09 08:05
这么说吧,历史里包含地理,地理里也包含历史。你并没有说错,相辅相成。但是这些并不需要教给你,考试也不会考到。所以你只能学到想让你知道的历史,和现在的地理。中国几千年来的地理气候一直在变化,也学不过来的热心网友 时间:2023-10-09 08:05
这只是一个较为极端的例子。另外,我们这么想,在古代,一个地区的地理环境决定了其交通的便利程度。而越是交通便利的地区,经济发展就越快。经济起来了,其*地位就会显著提高。*地位提高了,大家就都会去争。自然历史上就有多有故事。而且在古代如果有一个地理位置既险要又易守难攻的地方的话,一定是兵家必争之地,所谓天时地利人和嘛热心网友 时间:2023-10-09 08:06
1.两者虽然有交集,但是也有差集,而且差集很大。热心网友 时间:2023-10-09 08:07
你说的非常对啊,所以有了文科综合理科综合啊,但是每一门课的侧重点是不同的,地理相对更加客观,历史存在一定的人为干预因素,更加能体现统治阶级的意志追问所有才让人有追求的历史*的冲动,但是分而治之不是偏其道?