幼儿园与小学差异点在哪?怎么大家都让孩子上幼小衔接呢?
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发布时间：2022-05-23 02:45
共7个回答
热心网友
时间：2023-10-10 21:17
很多孩子因为缺乏过渡到小学的经验准备，或是过渡经验准备不足，所以从幼儿园毕业进入小学会出现不适应的情况。他们在新的生活、学习环境中，会感受到从未经历过的来自各方面的压力，许多孩子在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难。
但其实只要孩子做好了准备，这种困难基本上是不会出现的，因为孩子已经提前熟悉了，所以大家都会选择让孩子上幼小衔接。我建议你也带孩子去学一学，例如邢台的双师课程就可以，全能双师是国内小学生课后辅导知名品牌，里面的幼小衔接蛮出名的，课程通过轻松快乐的课堂氛围引导孩子互动游戏，让孩子体验小学生的学习生活场景，轻松实现过渡。
热心网友
时间：2023-10-10 21:18
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知识过渡。知识过渡主要包括语言文字认知、数字数量基础和空间方面的知识。幼小衔接只需要知识概念的初步建立，并不是让孩子把一年级的知识提早学习一遍。三岁半后，孩子对语言的口头表达兴趣转向文字兴趣，因此我们在生活教学中需要帮助孩子建立“汉字”、“数量”、“颜色”等具象物品的概念。
02
能力过渡。能力过渡主要包括生活自理能力、学习管理能力、安全防护能力和社会交往能力。进入小学后孩子不再像在幼儿园时期，吃喝拉撒老师全部照管。所以，在幼小衔接期，我们要培养孩子逐渐学会自我管理。
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习惯过渡。习惯过渡主要包括生活习惯、学习习惯、睡眠习惯和卫生习惯。在幼小衔接期，我们不仅需陪伴孩子建立起良好的生活和学习习惯，睡眠习惯也尤为重要。好的睡眠能够改善孩子的注意力、记忆力和学习效率。
04
心理过渡。幼小衔接期的孩子正处在第二个逆反期：自我感觉长大了，有自己的想法了，开始挑战家长的权威。如果家长不能“管住”孩子，以后孩子会更难管。同时，这一时期的儿童的俄狄浦斯情结逐渐减退，开始认可同性家长，那么异性家长需要接受孩子的心理变化，并与孩子建立新的沟通“管道”。此外，孩子长到这个年龄之前，家长对孩子低幼时期的“包容”“谅解”，使得孩子比较“自我中心”，一旦孩子进入小学，家长对长大了的孩子的态度略有不同，会让孩子无法接受。因此，在幼小衔接期，我们需要认真帮助孩子超越以自我为中心的心理。
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时间：2023-10-10 21:18
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时间：2023-10-10 21:19
热心网友
时间：2023-10-10 21:19
热心网友
时间：2023-10-10 21:20
热心网友
时间：2023-10-10 21:21
幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育，义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，也就是说，你可以选择不给孩子读幼儿园，但是却不能不读小学。
【区别二：教为主还是养为主】
幼儿园教育除了启蒙教育以外，还包括儿童的生活照料和养育，承担了一部分家庭的责任。而小学教育则主要是对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育，有明确的教学目标与教学要求。
【区别三：课程领域的深浅和多少】
幼儿园课程主要是五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。而小学的课程相对来说要多些：小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
【区别四：学习体验不同】
幼儿园教育以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，而小学教育则以课堂教学为主，学习体验是不同的。
小学回到主要教与学，已经没有那么多精力与时间来一个一个的管理了
