机房管理模式有哪些？
发布网友
发布时间：2022-04-22 00:12
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热心网友
时间：2023-09-20 16:04
如果是三四十台电脑要统一管理的话，可以尝试用第三方软件来实现，比如说用域之盾、安企神、中科安企之类的软件就可以实现。
首先，可以实现禁止安装新软件。
部署后台之后，可以统一布控学校电脑的软件库，只有软件库中的软件学生才可以安装下载使用，如果不在软件库中的话，学生是没有权利使用的。
其次，可以实现禁止usb接口使用。
可以设置U盘仅读取、仅写入、禁止使用、U盘加密等，最终达到usb接口只接入鼠标和键盘的效果。
除了可以实现你问的这两个问题，你还可以实现这样的功能，比如：
1. 上网行为管控
可以对学生的所有电脑行为进行审计管控。比如对上网、发帖、网盘上传、BT 下载等进行审计与控制；比如对聊天内容、收发文件、图片进行场景化还原，可对敏感内容进行告警；
2. 终端安全管控
可以对电脑终端所有电脑的软硬件变化进行管理，配置变更、系统账号、事件日志采集、屏幕录像等；持系统补丁库，查看补丁安装日志，查看已安装补丁，自动安装补丁。
3. 文件加密
支持各类日常办公、文字编辑、图片设计、图纸设计的透明加解密，防止学生把学校重要数据外发出去。
4. 集中统一管控
可以实现软硬件资产的统计、资产变化发出报警；软件统一分发卸载，软件使用时长管控
热心网友
时间：2023-09-20 16:05
管控功能如下：
远程桌面：
教师端监看学生机的桌面，支持窗口预览、全屏预览、顺序浏览、轮流浏览多种浏览方式；同时浏览的窗口数量可以设置为1~16及其以上；轮流浏览可以手动切换浏览的学生机桌面，也可以设置时间自动切换；学生机桌面的排列可以按照电脑名称、登录名、IP地址排列，可以设置监看窗格的缩放长宽比。
远程遥控：
老师可以遥控任一台在线的学生机，可以以窗口或全屏显示的方式控制学生机；在遥控时，可以锁定学生机的键盘与鼠标；遥控时，可以传送文件，发送Ctrl + Alt + Del组合键；老师可以一对多执行群组遥控，同时遥控学生机的桌面。
远程命令：
设置批量执行命令，如打开小画家、记事本，老师也可以新建与删除命令；提供远程唤醒、远程重启、远程关机、远程注销，远程登录Windows，方便老师的日程开关机管理工作；课堂中，远程关闭应用程序可以及时关闭与教学无关的游戏等程序；远程修改Admin账户密码，可以快速地重置学生端程序密码，防止密码泄露。
除了上面的几项常用功能外，还有学生*、学生演示、黑屏肃静等等比较多，就不一一列出来了。
热心网友
时间：2023-09-20 16:05
学校管理系统软件使用一台管理电脑管理学校机房计算机，监视学生文件活动，记录学生将文件复制到USB闪存驱动器或其他路径，粘贴，删除，插入和删除USB闪存驱动器所有记录都记录在服务器数据库中，可以随时检查。
一、禁止的功能
1.禁止运行所有聊天工具，控制软件，QQ，MSN，QQ游戏，在线游戏和不允许运行的软件。
2.为避免可能的安全风险，请禁止使用USB设备，USB闪存驱动器，光盘驱动器和USB端口。
3.禁止安装程序，个人软件，游戏及所有其他软件，禁止进入安全模式，禁止打扰控制面板设置。
4.在线电影观看，音乐观看，Flash游戏禁止，QQ直播禁止，软件禁止全部禁止。
二、远程控制
1.远程操控电脑，老师可以操作学生电脑，支持同时操作多台电脑。
2.远程开关机电脑。
3.远程发送消息通知。
三、上网行为管控
1.上网时间段控制，可以控制学生在某一时间段上网。
2.浏览网站控制，老师可以规定学生不能浏览哪一类网站，我们软件可以*视频类游戏类等。
3.浏览网站记录，我们软件可以记录员工浏览网站的详细记录，包含网站名称网址时间等。
热心网友
时间：2023-09-20 16:06
随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所教授的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应。通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享。多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。
二，多媒体教室客户需求：
在校园信息化建设中，多媒体教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案：
1. 利用多媒体教室进行基于多媒体可见的计算机辅助教学。
2. 利用多媒体教室实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。
3. 利用多媒体教室实现教室和学生之间的交流、互动功能。
4. 多媒体教室还应具有机房的管理和维护功能。
三，多媒体教室设计思路:
在多媒体教室的设计中，主要解决用户比较关注的以下问题：
多媒体教室的简单易用和个性化需求。
多媒体教室的实用丰富教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。
多媒体教室的机房的管理和维护。一个多媒体教室放几十台主机在夏天的时候即便是空调全速工作依然是闷热难忍，所以需要将主机要单独放在一个机房，与多媒体教室分离，而教室桌面上只存放显示器、键盘、鼠标、耳机等外设。
五、方案优点：
功能多:集中了电脑主机上的多种常用的外设接口，延长音视频，键盘鼠标等。
管理方便:采用一体化设计，用户对主机设备进行集中管理，隔离了干扰和发热源，设备有更好的运行环境，故障率大大降低，有效降低硬件维护成本和人工成本。
环境好:在多媒体教室使用时看不到一台主机，节约了空间，降低了电磁辐射和噪音，夏天减少了因主机而散发出的热量，使环境更安静、宽敞、优雅、舒适的，提升了档次。
设备安全:可以将主机设备置于一个确保安全的地方，维护更容易，完全杜绝了由于安全防范措施不到位而造成的设备偷盗损失危险。
系统支持:：支持所有的电脑操作系统，远端操作为实时控制，没有延时，接口集中，操作性更好。
延长距离：最远距离可达到50米。
热心网友
时间：2023-09-20 16:06
