大班教案 音乐 春天在哪里
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发布时间：2022-04-21 23:40
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时间：2023-12-22 19:41
[活动目标]
1、感受歌曲欢快活泼的旋律,初步学唱歌曲《春天在哪里》。
2、自主选择学习方式，通过多种途径来理解、记忆歌词。
3.体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。
[活动准备]
物质准备一-- -磁带、 录音机、电脑、课件
经验准备一- -幼儿观察过春 天的景色，初步了解春天的特征[活动过程]
1、听《春天在哪里》音乐进场。
师:请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进来
2、幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》。
师.这首歌曲好听吗?听宝’A心情是怎样的?这首歌广、“曲的名字叫《春天在哪里》，今天我们用种特别的方式来学习歌曲，不知大- -班小朋友是否能挑战一下 自己呢?
介绍:平时学习歌曲都是跟老师教，今天要小朋友自己学习。老师准备了五个学习小组，每组都是不一样的，小朋友可以自由选择学习顺序，希望每组你都能去尝试。每组能去几个人?四个人。人多时你可以先到人少的小组，等会再来。
幼儿自主选择不同方式学习《春天在哪里》。
第一小组:听----播放《春天在哪里》歌曲,幼儿倾听学习。
第二小组:听一一播放《春天在哪里》歌词，幼儿倾听学习。
第三小组:听、看一一通过听音乐、看图谱学习《春天在哪里》。
第四小组:听、看、唱一一通过看电脑动画学习《春天在哪里》。
第五小组:听、看、跳- -- -通请幼儿看 视屏边跳边学习《春天在哪里》。
请幼儿展示自主学习成果。
师:小朋友你学会了吗?下面我们来挑战二下自己。谁愿意上来试一-试?
发现问题并提出，幼儿讨论如何解决困难。
师:小朋友，在你们刚才演唱中发现什么问题?有什么困难?可以怎么解决?
幼儿再次尝试自主学习。
鼓励幼儿五种方式都尝试到，遇到困难找老师和同伴帮助。
幼儿集体演唱歌曲，体验自主学习的乐趣和成功感。
3、演唱给客人老师听。
师:让我们唱给客人老师听，请客人老师一-起分享我们今天的学习成果吧。
