小学三年级学生怎样才能写好作文
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发布时间:2022-04-21 23:38
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热心网友
时间:2022-06-08 00:44
现在好多孩子不愿意写作文,视写作为拦路虎,绊脚石。平时在课堂上常看到老师一布置写作文,底下就哀声一片,愁眉苦脸。这种现象家长焦虑,老师皱眉。都知道在中小学语文学习中,作文能力水平占据了举足轻重的作用,它体现的是学生语文知识,语文能力的综合素养,在考试检测中占的比重随年级越来越大。
如何提高孩子的作文水平呢?我现在教小学三年级,现就三年级孩子的实际情况和自己的实践经验和大家交流一下,希望能有效帮助那些写作难的孩子及家长。
1.不会写很正常,不要焦虑,要扶一扶。
上三年级后,学生由一、二年级的看图写话转入写段落,由一,二年级的不会写的字用拼音代替转入逐渐减少拼音,练习用文字表达,还应尽量书写正确。
对大部分孩子来说,难度不小。万事开头难,所以孩子只会写几句,表达不完整,拼音多于字,写错字较多等,都是可以预知和接受的。
我们不必在孩子面前表现得着急上火,无形中加重了他们畏惧心理。家长在家应给孩子提供一定的帮助,帮他圈出错字,让其改正;引导他再写几句,意思更完整。
教师在课堂要指导学生学会审题,明确写作要求,提供好的例文,给学生引路。无论在校还是在家写的作文,我都是收上来全批全改,好的在作文讲评课上展示朗读,不好的单独指导,让其重写。
刚起步阶段,不要有过高的要求,比如要写多少字,必须要生动具体等,那只会让学生产生作文很难,失去兴趣的后果。
2.在平时的教学和阅读中教写作方法,让孩子掌握写作技能和方法,要领一领。
我们的语文教材每一篇课文都是精挑出来的优秀例文,教师在上课时要根据单元习作要求,找出每篇课文最有特色的段落来教学生,学习写作方法,积累课文中的优美语言,必要时进行抄写,仿写,不断提高孩子的习作能力。
现在家长们大多给孩子准备了不少课外读物,鼓励在家阅读,合适的机会让孩子说说自己的阅读收获,说说书籍刊物哪儿写得好?引领孩子走上学习写作的道路。
3.创造读书乐学的氛围,让孩子热爱阅读,勤于动笔,要多写写。
阅读是写作的基础,一个热爱阅读,博览群书的孩子,他的作文水平不会差。我们常羡慕别人家的孩子作文中引经据典,妙语如珠,怎么那么有天赋。其实是人家在平日进行了广泛的阅读积累。
李镇西,是中学特级教师,多年来他一直在课堂上给学生们推荐经典,诵读经典,因为我们知道语文能力,写作水平的提高,不是一本教材就能涵盖的,只有广泛涉猎,博闻强记,才会使作文有大量的词汇语句来安排使用。
我们在校在家都应多创造静心读书的环境,带头读,别让手机电脑占据我们所有人的生活。另外所处的社会,环境是写作的源泉,让孩子在假期,课余时间走出去,多做事,多经历,他的脑海中会留下时光的印记。
鼓励孩子拿起笔来写一写,写完了,别忘了要大加赞赏,不要过多指教,最好的写作环境是让孩子的想象,思维自由飞翔。等上高年级了,我们再探讨如何将放飞的翅膀收回。
还有一种现象,有的孩子作文课的指导也上了,例文也摆眼前了,就是一个字写不出来。我分析可能有两个原因:
一实在不知如何下笔,对初学阶段来说,这种情况可以让他照着好作文抄写,但以后不能总让他抄,要慢慢过渡到抄一半,自己写,父母老师帮着改,自己独立写。二懒惰成习。这需要我们去想法矫正,克服懒惰,勤奋练笔。
写作不难,广泛阅读,勤于动笔,多次修改,每个学生都能写出好作文。当然,这也是一个长期坚持的过程。下面发几篇学生写的优秀作文,他们上三年级时,写的也许远远不如您的孩子。
范文一
我小时候很淘气,什么都不懂,什么都想动,家里大部分东西,水杯、花瓶、妈妈的化妆品等等,都在我的“魔爪”下丧命了。
那年冬天快到年底,需要买新衣服了。妈妈抱着我,走着去商场。这时,路过一个花店。展台上放着一盆百合花。妈妈走进了花店,买了一盆紫丁。就带着我准备出去。
我那“魔爪”却盯上了那盆百合花。花洁白得像一朵云,香气浓郁,似乎整个店里都是它那种独特的香味。妈妈继续往前走。我看准时机。“咔”!那盆百合花重重地摔碎在地上。妈妈和店员都愣住了。之后妈妈回过神,店员也回过神来。只见店长阴着脸慢慢地走过来……
“这是一盆香水百合。全省也只有七八盆左右,你说吧,怎么办?”
“要不,我帮你们养几天?如果养好了就不用赔,如果没养好,死掉了,就……”“就什么?”店长问。
“双倍还。”这几个字似乎是从妈妈牙缝里艰难地爬出来的。
“当然可以,试试吧!”店长讥笑道,“这年头儿会养花的,会真正养花的没几个。想试,就是异想天开。”妈妈当时没说话,后来我想她是多么难受啊!
那几个月妈妈一次觉也没睡好,精心照料那盆花。不明白的地方,请教花农,上网查资料,我看了很难受。如果我没碰那盆花就好了。晚上睡觉了,我还在迷迷糊糊地想,“如果我没碰那盆花就好了……”
梦中,我梦见“魔爪”化作一只黑色的鸟儿,飞上了湛蓝的天空。远远的一个白色的东西发出浓浓的味道,好香啊!
我睁开眼睛,我的床前发出阵阵的香味,传到我梦境的那盆百合盛开啦!餐桌旁的椅子上,妈妈正呼呼大睡,睡得那么开心。我看看妈妈,再看看窗外。天,那么蓝;草,那么绿。盛开的百合香味竟引来窗外一只黑色的小鸟。
最神奇的是,从那以后,我再也没有让家里的用品和家具什么的“丧命”了。
范文二
门后的爱让人感动
在妈妈的呵护、照顾下,我们渐渐长大。但曾经的我最恨妈妈,她用“三重门”把我严严实实地关了起来。作文班、数学班、英语班,一个都不少。
我只好上了这班赶那班,好好的一个暑假,一天的休息时间也没有,被“三重门”牢牢地囚着。这一切都是妈妈精心策划的“阴谋”,所以想起来,我肚子就气得鼓鼓的,但又不敢触犯妈妈的“虎威”。
一天,我像往常一样完成了所有的“程序”,上床睡觉,可是翻来覆去怎么也睡不着。这时,我听到了爸爸和妈妈的谈话声。出于好奇,我侧耳聆听。
“老婆,你看咱女儿成绩也不差,学习也不是不积极,你何苦*着她学这学那呢?”听到这里,我暗自夸老爸不愧是我的坚强后盾,他前几天还答应给我买部手机呢!
紧接着传来老妈的叹息声:“现在社会竞争这么激烈,让她多学点知识是为她好,要不然她将来哪有立足之地呀。我不扮ˋ黑脸ˊ,谁来扮?等她长大就明白啦!”
听到这里,我惊呆了:妈妈是用这种方式在爱着我呀,我以前一直没能察觉到,总在心里埋怨她压着我,管着我。原来爱就在我的身边,只要推开虚掩的门,你就会发现:母爱就在门后!
这两篇作文胜在一个“新”字。选材新,一篇写自己把花推翻了,为弥补女儿的过失,妈妈日夜看护百合。一篇写自己对妈妈*自己学习很怨恨,听了父母的谈话才感动于特殊的母爱。表达新,前一篇以“魔爪”来指代自己的淘气,以梦境来表达自己的悔改,后一篇先写自己的怨恨再写自己的理解,以心理变化为线连接全文。一件平常的小事,在特殊的表达角度和写作语言里,就显得别致新颖,真情实感自然流露出来。
热心网友
时间:2022-06-08 02:02
对于三年级的学生来说,要写好作文,首先要积累好字词句,积累好好词佳句,机灵好素材,运用华丽的语言来描写,写出自己心中的想法