鄂教版第六课《我爱你,中国汉字》中刘湛秋对中国汉...

我爱你.中国的汉字 作者：刘湛秋 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特...

是作家刘湛秋先生一篇感人的散文，文章从汉字的起源和演变、特点、内涵、在世界的地位和对人类作出的贡献等几个方面表达了作者对中国汉字的热爱之情，描写了汉字的独特风韵、无穷变化和富有灵性，将汉字的魅力用拟人化的手法展现在人读者面前，使人自然产生了对汉字的热爱之情。

我爱你，中国汉字——这是每个中国人都想说的话，中国汉字总是变换无穷，他有无限生机，是小精灵；这就是诗人刘湛秋眼中的汉字。课文讲了 人们对汉字从没有过的理解，也是人们对汉字的新认识。比如“飞”好像小鸟插上翅膀飞翔；又比如“笔”，一看就好像是一枝笔在纸上擦擦作响。瞧！他们多么传神啊...

主要内容：该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵，赞美它给使用它的人带来诗的灵性，赞美它维系了一个统一大国的存在，赞美它在科学发展中焕发了青春。中心思想：该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美...

《我爱你,中国的汉字》是刘湛秋的佳作,该文紧紧围绕着“汉字的魅力”,尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它给使用它的人带来诗的灵性,赞美它维系了一个统一大国的存在,赞美它在科学发展中焕发了青春。 全文语言优美,修辞手法运用丰富,一读就让人喜欢上中国汉字。 在教学中...

刘湛秋的散文《我爱你，汉字》通过比喻，揭示了汉字的诗性与情感，它们不仅是语言的载体，更是心灵的桥梁。汉字的音律在诗歌中如音乐般流淌，交织出文字的韵律美和灵魂的颤动。汉字不仅是文字的象征，更是民族的骄傲，它与民族的生活习性紧密相连，是民族文化的灵魂和维系。尽管拼音化呼声高涨，但汉字的...

这篇课文主要写了作者很喜欢汉字，汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，是我们中华民族独有的书法瑰宝。赞美了汉字的生命力和奇特魅力，并将有更多的人珍爱和热衷于它。

爱汉字,就是爱自己的祖国在对汉字的构字方式有了一定认识以后,接下去便组织学生开展第二个综合性学习活动——《我爱你,汉字》。活动前不妨让学生有感情地读一读阅读材料里刘湛秋的《我爱你,中国的汉字》。结合展示一些名家的书法作品,邀请有造诣的书法老师和社会人士为学生作专业性介绍,让学生们去领略有坠石之势...

作者认为汉字是有着独特性格的精灵，都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷。解析：真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮又闪着清丽的光辉，轻字使人有漂浮感，重字一望而沉坠，笑字令人欢快，哭字一看就...

读读诗人刘湛秋的散文《我爱你,中国的汉字》,你一定会为自己面前的这一个个方块字而动情! 2.体验 汉字在作者眼里,一个个“像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛”。作者还觉得每个字都有不同的风韵,读读这14个生字,张开想象的翅膀,你从哪些字中感受到、回味到怎样的风韵?