五个月的宝宝发音是什么样的
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发布时间：2022-05-16 21:20
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时间：2023-09-11 03:41
身体外观和身长
这段时期的婴儿,眉眼等五官也"长开了",脸色红润而光滑,变得更可爱了.此时的宝宝已逐渐成熟起来,显露出活泼,可爱的体态,身长,体重增长速度开始较
前减慢.
满五个月的时候,
男婴体重5.3～9.2千克,身长60.5～71.3厘米.
女婴体重5.0～8.4千克,身长58.9～69.3厘米.
神经精神的发育
动作机能 靠着能坐稳,俯卧时在前臂的支撑下能抬胸,能翻身.
手眼逐渐协调,伸手抓物从不准确到准确,能拍,摇,敲玩具,可以同时拿两个东西.
把布蒙在他脸上,他会自己拉掉.
可以坐在大人腿上.
视觉 眨眼次数增加；手眼能协调,能准确看到面前的物品,会将其抓起,在眼前玩弄.说话
发音逐渐增多,除"哦","啊"之外,会发出重复,连续的音节,进入咿呀学语阶段.
自我意识
婴儿在五个月前尚无自我意识,分不清自己和别人,但很早就认识母亲,母亲的存在使婴儿有安全感,信任感.听到母亲的声音,会高兴的咿呀发声.
养育要点
喂养
可以喂他一点较稠的粥,等他能接受3,4勺粥时,就可以把豆腐,蛋黄,菜泥,鱼泥等喂给他吃.
护理
为了让婴儿的生活更加丰富,可以把整日躺在床上的孩子抱起来,让他们在床上爬一爬,或是坐到婴儿车里去,总之让他活动一下.要注意婴儿的安全,因为此时孩
子的肢体活动增多,活动范围增大,又无自我保护意识,很容易出危险,所以婴儿的活动场所要保持清洁卫生,去除不必要的杂物,避免发生意外.
要经常带婴儿出去散散步,晒晒日光浴,他会很高兴的.洗澡也必不可少,否则他会睡不好觉,吃不下饭.
游戏
为了让孩子的注意力能集中,可以给他多看,多听,多摸玩具的机会,并可以给他做做婴儿体操.还可以跟他做一些镜中认人的游戏,让他增强自我意识.
5个月的孩子对音乐能表现出明显的情绪,并会随着音乐节奏摆动四肢,可见,他对音乐有了初步的感受能力.父母可以反复放一些好听的曲子或是模仿动物的叫声
的音乐,增强孩子的节奏感.
沟通
此时的孩子特别喜欢节奏明显的儿歌,更喜欢你给他念儿歌时亲切而又丰富的表情,所以父母每天至少要给孩子念1-2首儿歌,每首至少要念3-4次,念的时候
最好配上丰富的表情和动作.和孩子对话,游戏时也应常变换语调,语音,对于孩子发出的咿咿呀呀的声音,也要给予热情的回应.
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每个婴儿之间都有差异,我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）.您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的,如果相差得
太远,建议您向专家咨询.
五个月婴儿生长发育特征
宝宝的成长速度很快,腿更加强壮,如果妈妈双手扶着宝宝的腋下,他（她）可以站立一段时间,这时,他（她）可以轮流抬脚,就好像在走路似的.宝宝已经可以
把头抬起来竖直几分钟,有的宝宝可以独自坐一小会儿.趴着时也可以抬起*,翘起小*.躺着时,可以看到自已的脚.
5个月婴儿生长发育
宝宝的记忆力得到加强,对物体也有一个完整的概念,当他（她）看到沙发后伸出来一只手,就能知道沙发后藏着的是一个人而不仅仅是一只手,这时如果有东西挡
住他（她）的视线,他（她）会试着移开它.
现在宝宝总爱抬起胳膊,期望着你去拥抱他’当愿望不能满足时他（她）会大声地叫.他（她）开始对陌生人感到焦虑,害怕,有时只允许家人抱.他（她）会紧盯
着镜子中的自己微笑,并与"他"讲话,当他（她）不高兴时,也能明确地表现出自己的气愤.
宝宝现在已经能吃一些蛋羹了,你可以把蛋黄煮好后压碎后喂他（她）,因为这时母乳中的维生素和铁质会越来越缺乏,营养已经不能满足宝宝发育的需要.除鸡蛋
以外,豆腐,蔬菜,粥等都可以适当地喂宝宝吃一点.
现在男孩的平均体重为7.79公斤’女孩的平均体重为7.24公斤.男孩的平均身长为66.3厘米’女孩为64.8厘米.
宝宝成长指标第五个月
运动
现在他将接受一个重大的挑战--坐起.随着他背部和颈部肌肉力量的逐渐增强,以及头,颈和躯干的平衡发育,他开始迈出"坐起"这一小步.首先他要学习在俯
卧时抬起头并保持姿势,你可以让他趴着,胳膊朝前放,然后在他前方放置一个铃铛或者醒目的玩具吸引他的注意力,诱导他保持头部向上并看着你,这也是检查他
的听力和视力的好办法.此时他能用手把他感兴趣的东西放入口中.趴在床上可用双手撑起全身,扶成坐的姿势,能够独自坐一会,但有时两手还需要在前方支撑
着.拿物品时,不再是两手去取,会用一只手去拿.
视觉
现在他们才能辨别红色,蓝色和*之间的差异.如果孩子喜欢红色或蓝色,不要感到吃惊,这些颜色似乎是这个年龄段孩子最喜欢的颜色.在这时,孩子的视力范
围可以达到几米远,而且将继续扩展.他的眼球能上下左右移动注意一些小东西,如桌上的小点心；当他看见母亲时,眼睛会紧跟着母亲的身影移动.
语言发育
此时,孩子不仅注意你说话的方式,也会注意到你发出每个音节.他将听到元音和辅音,并开始注意它们结合成音节,词或句子的方式.孩子开始用母语的许多节律
和特征咿呀学语,尽管听起来像胡言乱语,但如果你仔细听,你会发现他会升高和降低声音,好像在发言或者询问一些问题.
认知发育
现在,随着孩子记忆力和注意力的加强,你会注意到一些迹象：表明他不仅在接受一些信息,而且也把它们应用到他的日常生活中.
这一阶段他可以明白一个重要的概念--因果关系.在他踢床垫时,可能会感到婴儿床在摇晃,或者在他打击或摇动铃铛时,会认识到可以发出声音.一旦他知道自
己弄出这些有趣的东西,他将继续尝试其他东西,观察出现的结果.
在最初的几个月他认为世界仅仅由他所看见的物体构成,当你离开房间时,他认为你消失了,当你回来时,对他来说你是一个全新的人.同样,当你将玩具藏在衣服
下面或者盒子内时,他认为就永远消失了,不会费心去找它.但大约到这个时候,他开始认识到这个世界比他想象得更加持久,在每天早上祝贺他的是同一个人,地
板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一个,你藏起来的东西实际上没有真正消失.通过捉迷藏的游戏,或者观察他周围的人来来往往,孩子在未来几个月的
时间内继续学习物质永恒原则.
对大人的脸非常有兴趣,抱他时,会用手指戳你的眼睛,会抓你的眼镜.叫他的名字时,能转过头去,朝声音方向寻找.
情感和社交发育
4个月大的宝宝听到母亲或熟悉的人说话的声音就高兴,不仅仅是微笑,有时还会大声笑.此时的宝宝是一个快乐的,令人喜爱的小人儿.微笑现在已经随时可见
了,而且,除非宝宝生病或不舒服,否则,每天长时间展现的愉悦微笑都会点亮你和他的生活.这一时期是巩固宝宝与父母之间亲密关系的时期.
