谁有剑桥少儿英语预备级的教案?
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发布时间：2022-05-17 05:12
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1。寻声探宝。用法：用来记住难记的一个单词，可重复使用。老师教了一个单词后，先把学生甲交到讲台上，让她背朝大家，老师把这个单词的卡片给另一个学生乙，让乙随便藏在某个地方。然后甲转过身来，开始寻找卡片。在甲寻找卡片时，大家有规律的不停喊这个单词，当甲的位置离卡片近时，大家含的声音就要高，远时大家声音就小下去。若甲在规定时间内找到了那么甲所在的小组就赢了，若找不到乙在的小组就赢。
2。打地鼠。用法：在班里按照列分为两三个小组。每一个小组都有一个名字（名字为本课所学的单词），当老师叫到哪个组的名字，哪个组的组员们要迅速起立高喊自己组的名字，然后迅速坐下。老师接着喊另一组的名字，另一组也迅速作出回应。看哪一组的组员开小差没有迅速站起来反应，那他就会淘汰。最后看哪个组剩余人员最多，哪个组就赢了。这个游戏非常有趣，很受学生们的欢迎，而且课堂气氛效果很好，你也可以不喊名字，而是用闪卡片的形式--闪出哪张单词卡片来单词所代表的那一组就得迅速回应。
这两个游戏都是经过我课堂实践的效果最好的两个游戏，你可以考虑一下。
热心网友
时间：2023-10-09 02:35
1.Learn the names.
2.Learn to say“I am from America/Canada/China.”
3.Learn to introce yourself.
二、教学重点：Learn to say“I am from America/Canada/China.”
三、教学难点：Learn to introce yourself.
四、教学用具：word cards/pictures
五、教学过程：
Step1：Learn to say “WELCOME BACK TO SCHOOL.”
Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL.
先翻译，再逐个教单词，等学生的单词都会读时再连到一起读。在此过程中可以插入游戏，比如：让两组PK、男女生PK，看谁的声音大，并且坐的端正，给与夸奖。老师还可以把全部图片放到背后，然后快速闪单词图片，测学生的反应速度，看谁先猜出来（可以假装要拿出单词，让学生犯错调动班级氛围）。
Step2: Learn the names.
1.Look at the people.
先用汉语做自我介绍：我叫XX，我来自中国。让学生知道自我介绍的这两个方面
1、Learn the names：Amy
先领读此单词。
2、Learn to say“I am from America/Canada/China.”
把：“I am from America/Canada/China.”（一个单词写在一张纸上，用双面胶贴在每个单词后面）。教熟之后，请学生去把这句话贴在黑板上（鼓励孩子积极和老师互动），给勇敢上台的孩子奖励。
3、Look and say.
让同桌之间扮演美国/加拿大/中国小朋友进行对话，也可以给每个纵列委派一个国家的名字，让列与列之间相互对话。eg: 第一列：I am Xuxiaoli. I am from America. 第二列：I am Amy. I am from Canada.
4、Introce yourself.
5、Summary.
6、Homework：
1、Revise the names.
2、回家和妈妈说“I am from America/Canada/China.”
7、The design of blackboard（板书设计）:
Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL
I am from America/Canada/China.
这是我在教课的时候用的教案，你可以根据这个教案稍微做修改，就能用在剑桥预备级了，希望对你有所帮助
