教师的言谈礼仪中与学生交流应遵循哪些原则？
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发布时间：2022-04-22 00:49
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时间：2023-07-18 13:36
原则二：教师要注意学生的不同性格。与性格内向的学生交往，教师应主动些，因为这类学生很容易被教师忽视，很难得到教师的个别指导。与性格活跃的学生交往，教师应冷静些，因为这类学生是常常以自我为中心，缺少恒心和毅力，教师要引导他们关注他人，做事不要冲动，学习要有目标和计划，等等。
原则三：教师应走近和亲近学生群体。教师与个别学生太友好，会让这个学生产生优越感，同时也会让其他学生感觉到教师不公平。
原则四：在任何场合下都要尊重学生。即便是学生犯了错误，也不要对学生冷眼相待，挖苦或讽刺学生。家访时要充分肯定学生优点，委婉指出其不足，即使表现特别不好的学生，教师也要让家长知道孩子并非不可救药，然后共同商讨教育良策。不管在校内还是校外，教师对学生的“问好”都不要漠然视之，要用微笑、点头或简洁的语言积极回应。
本文来自: 朝阳中学(www.cyschool.e.sh.cn) 详细出处参考：http://www.cyschool.e.sh.cn/onews.asp?id=436
