国家为什么在浙江将信息技术纳入高考
发布网友
发布时间：2022-04-22 00:47
共3个回答
热心网友
时间：2023-06-29 11:53
为学生提供了更多的选择性，有利于学生的专业设计和生涯规划，更促进了全员学生信息素养的整体提升，学生们在随后的求学和工作中表现出来的信息素养水平也明显较高。
浙江从2014年开始将技术（包括信息技术和通用技术）纳入高考选考科目，这些省市在信息技术评价方式上的探索，都已取得了较好的成效。在高中阶段实施统一的学业水平合格性考试和等级性考试的条件已基本具备。
扩展资料
信息化时代对学习者提出了新的要求，同时又提供了无尽的信息基础。信息素养是终身学习能力形成的核心要素，新课标进一步明确了信息素养的界定，包含信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任。
信息素养不再是简单的键盘输入、软件操作和编程训练，而是上升到意识、思维、创新和责任层面。编程是一种能力，不代表编程者具备计算思维、具备足够的信息素养。
信息素养能够让学生在未来的岗位上拥有科学面对现实问题、综合利用多学科方法解决真实问题的能力，在数字化工作环境中游刃有余地获得效率和成就感。信息素养是未来各种职业从业人员的必备素养。
参考资料来源：人民网-稳步推进信息素养教育，大胆尝试科学的评价
参考资料来源：人民网-专家：普通高中信息技术课程不是培养“码农”的
热心网友
时间：2023-06-29 11:53
从各院校提出的考生自选科目要求来看，信息技术科目确实是非常重要的，有非常多的院校及专业将信息技术科目作为了要求选择的科目。
事实也是如此，各行各业的发展都离不开信息技术，信息技术已经渗入到国民经济的各个领域。
热心网友
时间：2023-06-29 11:54
