《大自然的语言》中第二段运用了哪些修辞手法?有什么作用?

“传语”“暗示”“唱歌”是拟人，把大自然中无比丰富的物候写活了，增加了文章的生动性和可读性。生动地说明物候现象与农业生产的密切关系，并且形成了必然规律。参考资料：八上语教材学习方法

1、用了拟人的修辞手法.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么.作者给大自然的动植物赋予人的动作,形象生动.2、“阿公阿婆,割麦插禾.”用了引用的修辞手法,使文章绚丽多彩.

“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。”这是承上启下的过渡句。前一分句，把花草鸟虫的规律性变化和气候的关系点出来，透露出物候学的含义；后一分句诱发下文，点明这种关系对农事的影响：“杏花开”“快耕地”；“桃花开”“快种谷”；“布谷唱歌...

文章开头从“立春”写起，以文学语言、拟人的手法叙述了一年四季的气候变化与花果的生育成长和鸟虫的活动出没，这些就是物候现象。文章写春天，“大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”“燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。”这里按时序选取了一些具有特征的自然现象，说明了...

第一部分（1-3自然段）什么是物候和物候学。第二部分（4-5自然段）物候观察对农业的意义。部分（6-10自然段）物候现象的决定因素。第四部分（11-12自然段）物候观测研究的意义。

题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。（许伯明《〈大自然的语言〉分析》）2．关于一、二两段的讲析 ①文章开头从“立春”写起，以文学语言、拟人的手法叙述了一年四季的气候变化与花果的生育成长和鸟虫的活动出没，这些就是物候现象。文章写春天，“大地渐渐从沉睡中苏醒...

这段文字中“后者”是指:开花日期,“前者”是指:抽青日期。C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。二3.《大自然的语言》一文中,以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是( )A.“大自然的语言”就是“物候现象”的形象...

第一种：课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题...

2.好在修辞格的运用。运用拟人的修辞手法，把大自然写活了。如“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”“到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬”“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌……”。大自然似乎有人的思想感情，似...

【1】“大自然的语言”在文中指___动植物 ___【2】这篇文章以此为题有什么作用？答：题目用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了物候现象，新颖别致，吸引读者兴趣。【3】第一段文字对大自然一年四季的物候景观进行描绘，在文中起什么作用？答：形象地写出了初春的一种自然现象。说明：纯属手打，...