修辞写法分为哪几种?
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发布时间：2022-05-19 20:56
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时间：2023-10-17 17:30
语文修辞手法列举如下：
具体有比喻：
明喻
暗喻
借喻
博喻（又名复喻）
倒喻（又名逆喻）
反喻、互喻（又名回喻）
较喻（又名强喻）
譬喻
饰喻
引喻
隐喻
主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托）,互文，设问，反问，引用，等。
常见的：
比喻，又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比喻的作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体。
拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当*写，使具体事 拟人修辞手法物人格化，语言生动形象。
拟物(借物喻人）：①把人比作物，或把此物当作彼物来写。
夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
反问（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
联想:也同想象. 作用：使事物生动化。升华主题，点明中心 。
通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。
特殊性描写方法：
有白描，
比拟（又名比体），
避复，
变用，
层递，
衬垫（又名衬跌） ，
衬托（又名反衬、陪衬），
倒文，
倒装，
迭音，
叠字复叠，
顶真（又名联珠、顶针），
对比，对仗（又名对偶、排偶），
翻新，
复，
反问，
反语，
仿词，
仿化，
飞白，
分承（又名并提、合叙、合说）；
有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏，拈连（又称:顺捏)。
望采纳，O(∩_∩)O谢谢！！！！！！！！
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