幼儿园美术教学活动中，色彩运用的探索和研究是什么？

发布网友发布时间：2022-04-22 01:10

共5个回答

热心网友时间：2023-09-01 06:18

涂鸦是一件快乐的事情，让孩子能够创作自己的“小作品”，也是孩子喜欢的一种活动。那么，如何开展幼儿园艺术活动呢？如何让孩子对涂鸦保持兴趣？让孩子创作出越来越美的“作品”。实践证明，只有从实际出发，以儿童为主体，从儿童的兴趣出发，激发儿童的兴趣，体验审美愉悦和创作快乐，体现自我表达和创作成就感，艺术活动才能真正起到促进儿童个性发展、提高综合素质的作用。

在这个过程中，我们必须重新审视和改革幼儿园艺术活动的定位、选材和教学方法。重塑幼儿园艺术活动的价值取向艺术教育要顺应幼儿特点，因势利导，才能收到良好的效果。幼儿园艺术活动的价值取向应强调以人为本，以人的全面可持续发展为导向。幼儿园艺术活动的目标应体现在以下几个方面：引起兴趣：在艺术活动中获得愉悦的体验，主动参与，让孩子从“要我学”变成“我要学”。

大胆表达引导和鼓励孩子。大胆表达自己的感受和经历，让孩子的个性健康发展。表现力美：引导和鼓励孩子以他们认为是审美的形式创造性地表达他们对事物的观察和理解。在幼儿园内外营造自然的艺术环境，把各种信息和刺激传递给孩子，让孩子受到一种文化艺术氛围的影响，提高孩子感受美的能力。因此，幼儿园墙面装饰的物理设备、空间布置和美化都要精心安排，和谐美观，体现美的原则和规律。

比如在公园内外的墙壁上。适当安装一些多宝架或架架，展示一些用泥、木、石、金属、石膏等材料制作的雕塑，培养孩子的空间感，让孩子随时随地观察和欣赏这些艺术作品，并受到艺术作品的影响；给孩子提供瓷砖墙、水泥墙、黑板或大张的画纸集体绘画；还可以给孩子提供小画板和小画夹，有利于孩子户外绘画；幼儿园还应为幼儿提供艺术创作活动的素材。

热心网友时间：2023-09-01 06:18

根据孩子自己的想象来设计更多的颜色和色彩，这样才是对孩子的一种尊重，而且对孩子发展更好。

热心网友时间：2023-09-01 06:19

可以培养幼儿这方面的知识，同时也应该让幼儿了解色彩的应用，而且要注意各种艺术品的欣赏，同时也应该丰富孩子的色彩。

热心网友时间：2023-09-01 06:19

色彩运用的探索和研究就是培养孩子对于颜色的感知能力，同时也应该让孩子学会分辨颜色。也应该去培养孩子的美术天赋。也应该经常去组织一些户外写生活动。并且也应该去让孩子自由的运用色彩。

热心网友时间：2023-09-01 06:20

孩子对于这些方面的感兴趣程度，而且也是为了培养孩子的敏感能力，能够更好的进行色彩搭配。