如何看待教师之间互相听课,是走形式吗?
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发布时间：2022-05-20 14:01
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时间：2023-10-27 10:05
我认为教师之间互相听课不是走形式，互相听课可以互相学习还是很有用的。真正走形式的是那种作秀的公开课，平时上课没有老师会按公开课的套路讲，但是公开课就得作秀。有的老师为了准备公开课甚至要提前讲好几遍，上课时学生都已经听过了，课堂效果当然好了。这种作秀完全是在浪费学生时间，这是学生反感的！
教师之间的互相听课经常都是推门而入，最多课前打声招呼，听到的都是最真实，没有任何作秀成分的课堂，还是很有意义的。
讲下我的经历。我在毕业初期的上课节奏是这样的。我的课永远比我师傅的课晚一天。头一天听完师傅的课，下午和晚上备课，有参考师傅的课，第二天才上讲台讲。很多新老师都是这么过来的，我也很庆幸我毕业初期遇到了师傅那样的好老师，真的是一节课一节课把我带起来的。
而今我也在讲台上站了十余载，还是经常去听同事们的课，甚至不止听物理课，还有其他学科。正所谓他山之石可以攻玉。哪怕是一名年轻教师，他的一个设计、一个新的导入方法哪怕是一个较新颖的课件都是我们值得学习的。其他学科的课我虽然不灵通，但是老师们上课的风格、课堂设计、课堂节奏的把控等等方面，都有值得我学习的地方。
学生们基本上不反感这种形式的听课。因为我都是悄无声息的坐在教室最后一排，听完就走了，不会太多的打扰他们，我感觉学生真正厌烦的是那种作秀的公开课。
总之，听课是教师之间互相交流学习的一种方式不是作秀，学生也不会反感。真正作秀的课学生才反感！
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时间：2023-10-27 10:05
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时间：2023-10-27 10:06
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时间：2023-10-27 10:06
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时间：2023-10-27 10:07
