发布网友 发布时间:2022-05-20 12:59
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热心网友 时间:2023-10-22 03:58
11岁学习也不晚的!女生学也可以的,主要是可以提升个人气质。女生学习大提琴,富有典雅高贵的气质,琴声低沉浑厚,给人沉稳平静之感。大提琴是乐器中的冷门,因此很多人并不了解她,甚至不知道它 大提琴不同于小提琴和钢琴。在民乐团中,大提琴有着一席之地,虽然是西洋乐器,但是她演出时起着打拍子的作用(声音的低沉)。在交响乐团中,大提琴坐在指挥右边,是乐团的重要组成部分,演出时,也很容易“上镜”。在四重奏中,大提琴更是重要成员之一,在合奏中能够把握大局和节奏,没有大提的声音做基础,乐曲也是不完整的。在一些高档酒店,大提琴与钢琴的搭配演奏,更为酒店大堂的氛围抹上了一份浪漫色彩,正是由于大提琴略带忧伤的音色,常常被人称为乐器中的贵妇。。 至于找老师,别找琴行的,因为琴行里有好多水平真的不高,还是找专业的老师,一周只上一节课就行。。如果哪个老师让你多上课,那就是想挣钱的。 至于想要说服爸妈,就得来点专业的! 学大提琴,首先有利于孩子的左右脑平衡的全面开发。人的大脑分为左脑和右脑,它们各自分管的区域不同,主要任务也不同。人的左脑主管逻辑思维,关于语言、数学、推理、逻辑一类由左脑掌管。而右脑则主管形象思维,如与想像力、创造力有关的音乐、美术、立体感觉等。我们平常运用左脑最多,右脑的开发使用相对来说则很不充分。 学习功课常常只需要大脑某一区域的单向运转,而弹琴则不同,要眼看、脑想、耳听,手动、心唱。弹琴能培养孩子的定力和注意力,学大提琴的孩子心静,意志坚定,做事能养成勤奋严谨、求实创新的作风。 学大提琴与功课是相辅相成的,凡弹琴时能仔细读谱、严密而准确地控制动作的学生,其数学成绩一定会上升;凡弹琴表情自然而积极的学生,其作文的想象力一定不差;乐感强的学生其外语成绩无疑也会提高,因为音乐要靠耳朵来听,这对学习外语的听力提高大有裨益。我所认识的琴弹得好的孩子,一般文化课也都在班里名列前茅。 另外,学大提琴可以提高儿童的修养和教养,能陶冶情操,净化心灵,对孩子的气质培养很有好处。从小经受高雅音乐艺术的潜移默化,长大后就是与众不同。 至于左撇子吗、 大家都知道,一般的人多用右手,运用语言和进行逻辑思维活动较多,左脑较为发达。如果能有意识的培养孩子的左手运动能力,即对右脑能力进行扩展,促进左右脑平衡发展,就能有效的提高智商。因为右脑能力的扩展才是发展想象力的物质基础。有资料表明,“诺贝尔奖的获得者大多是右脑发达型的”,著名物理学家爱因斯坦就是一名优秀的提琴手,他说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉”。 学习音乐是开发智力的理想手段,而最好的办法是训练乐器演奏。因为它要求“视觉、听觉、触觉及整个肌体都必须处在协调一致的状态下进行持续的同步练习,这对于记忆力的增强,注意力的集中,反应灵敏度的提高,耐力的磨练以及想象力与创造力都大有好处。” 至于大提琴好不好考,看过以下介绍你应该会清楚的! 在诸种乐器中,大提琴应该是我们首选的一种乐器。因为:1、容易“上手”。就一般业余学习者而言,演奏技巧不要求很高,易入门。它是坐着演奏,几乎是“自由体位”,孩子不会因此而感到累。而小提琴是夹在腭下,两手必需抬起演奏,这样,体位不自由,孩子会感到不适和累。而且,“小提琴是诸种乐器中最难练的一种—摘自现代乐器学,”不是很容易上手。2、钢琴在演奏时虽然十指都在运动,但一般而言,乐曲的主旋律大都在右手上。但在大提琴训练中,左手不但要像其他乐器一样把握音准、节奏、技巧等,而且还必须付出一定的力度和沿着指板做较大幅度的运动,这是一般普通乐器所不可比拟的、独特的“训练功能。”3、大提琴的音域与人的音域很近似,它是弦乐器中最人性化的一种乐器,使孩子感到亲切而易于接受。并且,它的声音柔和而不吵人,在家里演奏时,不会影响邻居。如果再加上一个弱音器,不但音色更为柔和优美,而且音量减小,十分适合在家里训练和演奏。并且,孩子学会了大提琴演奏后,能够有机地溶入社会,与其他喜欢乐器的孩子共同演奏、交朋友。 以前在我国,大提琴比起小提琴来,还不算普及,也很少有适合儿童的大提琴。现在,1/2以下的童琴在各大城市都可买到。目前买钢琴的人都大有人在,那么花买钢琴钱的1/10去买一把普及型的大提琴更不是什么问题了。由于训练大提琴对孩子有它独特的优点,因此,在儿童和少年中普及大提琴的训练已是指日可望的事了!不但如此,而且对退休的老人而言,坚持不懈的进行大提琴练习,可以有效的延缓衰老,防止老年痴呆症的发生,提高生活情趣。