发布网友 发布时间:2022-04-21 23:51
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热心网友 时间:2023-07-11 15:06
辅导员分为大学辅导员和留校辅导员,大学辅导员有编制属于学校的行政编制、留高校当辅导员不算正式编制,高校辅导员是人事代理的不算正式事业编制。编制通常是组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定,通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。
属于的,大学辅导员属于学校的行政编制,待遇是中等水平,略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
优势:
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
留高校当辅导员不算正式编制。高校辅导员,都是施行人事代理的,不算正式事业编制。除非单位说明了招聘时以事业编录用,一般途径的都是合同制。
编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定,财政部门据此拨款,通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。
各种用人单位的招聘条件,很多都对学历有所*,并且对高学历有竞相迷恋的趋势。比如有朋友所在的高校,连招辅导员都要求博士学历,门槛之高令人咋舌。
这种尴尬对于高职生而言更为明显。之前听过这样一个故事,有部门招聘,要求会速记、懂法律,并且要硕士及以上学历。没想到几个月都无人“达标”,有学历的不会速录,会速录的无高学历。
最后降低条件,毕业于高职院校法律文秘速录专业的学生得以录用,并完全胜任工作。当前,不少用人单位在招聘时直接把高职生“一棍子打死”,但其实“术业有专攻”,绝大多数高职生都学有一技之长。
有的在专业实操能力上甚至比本科生、硕士生都技高一筹——如果仅仅因为一纸文凭就无法展示才华,甚至连同场竞技、一较高下的机会都没有,这无疑有失公允,也是一种浪费。
当前,高职教育热火朝天,各种“毕业生遭哄抢”的新闻让人眼前一亮。可是不得不说的是,部分用人单位对于高职生依然有些轻视,使得高职院校毕业生总觉得“颜面无光”。
而高职教育质量的“高”也往往敌不过社会用人制度的“冷”——只要“冷”风不去,高职教育就很难真正热起来,也无法让更多人对其“路转粉”。
回到高职生留校的话题,当前不少院校已经进行了各种努力。比如对于能力出众的专科生,学校在招聘时适当放宽*,给予他们同等的竞争机会;对其待遇较低的问题,有学校也专门予以*倾斜,提高其收入水平。