做一个案例分析：在一次语言活动《三只小猪》中，张老师给孩子们讲“三只小猪”的故事。为了加深幼儿对故_百度问一问

发布网友发布时间：2022-05-17 21:07

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热心网友时间：2023-11-08 05:34

摘要分析:1、喜欢听故事是孩子的天性，但是中班下学期的孩子无论是从家长、从媒体、从幼儿园等等已经听过一-定数量的故事，特别像《三只小猪盖房子》这种耳熟能详的早已听过不下三五遍了，孩子对已经熟悉的故事显然不再感兴趣。并且这个年龄段的孩子已经开始有自己的想法，2、孩子们在不断听故事的过程中积累了一-定的经验，会将各种经验融合在-起变成自己的语言和想法。策略:1、在一个孩子不感兴趣的语言活动中，教师要及时抓住孩子的兴趣点，为孩子设计具有一-定挑战性的问题，有效地调动孩子活动的积极性，让孩子从一个@julycaBalaxs案例分析熟知的故事中展开想象，大胆表达自己的想法，发展语言能力。2、请家长平时多和孩子沟通交流，让孩子养成大胆表达自己想法的良好习惯，教师对于孩子们的想法也要给子及时的肯定与鼓励。咨询记录 · 回答于2021-10-31做一个案例分析：在一次语言活动《三只小猪》中，张老师给孩子们讲“三只小猪”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用多媒体课件作为教学辅助教具播放故事图片。张老师一边绘声绘色地讲述故事情节，一边演示多媒体课件，同时还配以夸张形象的角色配音。想一想，为什么张老师要以这样的方式来讲述故事呢？结合学前儿童感知觉发展的知识作答。亲，很高兴为您服务做一个案例分析：在一次语言活动《三只小猪》中，张老师给孩子们讲“三只小猪”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用多媒体课件作为教学辅助教具播放故事图片。张老师一边绘声绘色地讲述故事情节，一边演示多媒体课件，同时还配以夸张形象的角色配音。想一想，为什么张老师要以这样的方式来讲述故事呢？结合学前儿童感知觉发展的知识作答。分析:1、喜欢听故事是孩子的天性，但是中班下学期的孩子无论是从家长、从媒体、从幼儿园等等已经听过一-定数量的故事，特别像《三只小猪盖房子》这种耳熟能详的早已听过不下三五遍了，孩子对已经熟悉的故事显然不再感兴趣。并且这个年龄段的孩子已经开始有自己的想法，2、孩子们在不断听故事的过程中积累了一-定的经验，会将各种经验融合在-起变成自己的语言和想法。策略:1、在一个孩子不感兴趣的语言活动中，教师要及时抓住孩子的兴趣点，为孩子设计具有一-定挑战性的问题，有效地调动孩子活动的积极性，让孩子从一个@julycaBalaxs案例分析熟知的故事中展开想象，大胆表达自己的想法，发展语言能力。2、请家长平时多和孩子沟通交流，让孩子养成大胆表达自己想法的良好习惯，教师对于孩子们的想法也要给子及时的肯定与鼓励。