古风诗词分析
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发布时间:2022-05-17 09:36
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热心网友
时间:2023-10-17 18:23
古诗词鉴赏方法:抓诗眼、抓意象、明意境
1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。
2.意象:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境:意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
古诗词鉴赏方法:常见表现手法
1.直接抒情:即不借外物、掩饰,直陈自己的喜怒哀乐。
2.间接抒情:即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感,披露心迹。
3.借景抒情:古代诗词中,有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义,如柳象征离别,梅象征高洁,月象征团聚,雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时,往往也寄寓了某种情怀。
4.融情于景:即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动,将情感含蓄于笔下的景物之中,让读者去感受、体会。
5.因情造景:诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见,而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘,可称之为“因情造景”。
6.虚实相生托物言志:借物喻人,借物(事)喻()理,是咏物诗的重要手法。
7.夸张:夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度,以增强诗歌的主观感*彩。(李白常用夸张)
8.象征:象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。
9.用典:运用典故来抒情言志、表明心迹。
10.对比:对比就是使对比的双方的特征更加鲜明,如黑与白的对比,生与死的对比,对与错的对比,动与静的对比,通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象,阐释某一个道理。
热心网友
时间:2023-10-17 18:24
城上楼高重倚望,愿身能似月亭亭,千里伴君行。——张先《江南柳》
【浅析】离别之际,依依目送,恨不能化作明月,长伴左右。
道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香。——刘昚虚
【浅析】写一位友人山间隐居的闲适与幽趣。
红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。
【浅析】整个中国呈现出一派兴盛的气象。
休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼
【浅析】人生苦短,及时行乐。体现了诗人求追一种淡泊超脱的生活方式。
飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。——黄巢
【浅析】借菊花抒发自己的志向,深层含义表达一种平等和自强的思想。
谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。——苏轼
【浅析】虽已年老,不要空感青春已逝,要保持年轻人的心态多做些事充实自己的人生。也可理解为失败之后不要灰心,尚可重新再来。
试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡。——苏轼
【浅析】只要心中安宁,无论在什么地方,都如同在家乡一样心安自在。
暂别紫台自飘摇,何惧风雪总潇潇。不见昨夜雨湿处,聊以新颜待今朝。
【浅析】抒发一种积极向上的人生态度。
春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。——无门和尚
【浅析】生命中有那么多的美好事物,若能不为凡事所扰,放宽心怀,一切顺其自然,万事万物也会变得美好起来。