怎样做好做朋辈心理辅导员

发布网友 发布时间：2022-04-22 00:27

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热心网友 时间：2022-07-07 13:05

大学生心理健康教育是学生德育工作的重要组成部分，是大学学生工作的重要工作任务。在《关于进一步改进和提高大学生思想道德教育的意见》中已将心理健康教育列为推进素质教育的重要举措，指出健康的心理素质是一切的基础，并要求各高校要建立三支队伍：辅导员、班主任队伍，网络信息管理员队伍，心理健康咨询员队伍。
现在许多高校都设立了心理辅导员，这些辅导员大多是从高等院校心理专业毕业生中招聘的，但也有很多高校的心理辅导员由学生辅导员兼任，无论哪种形式都能从不同的侧面取得成效，也在很大程度上解决了高校心理健康教育薄弱的局面。一名学生辅导员如何在工作中更好地行使心理辅导的职能，我们认为：
一、 知识储备、经验获得、培训提高
1．学生辅导员应积极学习心理健康知识
学生辅导员大都是从不同学科进入学生工作岗位的，有一定的干部经验，具有较强组织、管理能力，在学生的日常管理上可以说是游刃有余。但在面对心理问题学生时就显得苍白得多了，往往出现知道什么问题，但无从下手，不知如何解决。随着学生数量的增多，心理问题也越来越成为困扰学生工作的一个难题。所有学生辅导员更应该及时充实自己的知识含量，这可通过自学《发展心理学》、《*心理学》等心理学书籍来救急。
2．积累经验
在学习心理健康基础知识的同时，可以将其中的辅导技巧有所选择的在实际工作中运用，为自己积累经验。心理辅导服务对象的背景复杂，辅导员需要以开放的心态接触不同的人，扩展自己的眼界，储备关于不同人的知识，培养包含接纳不同的人、学会尊重、同理等能力。
3．培训提高
学生辅导员要想更好地进行心理辅导，还要多多参加心理教育培训，对自己已有的知识和经验进行梳理、补充，使其系统化，并获得新的经验；同时，要积极接受督导和互相督导，督导是心理辅导员自我成长中必不可少的环节，它可以使辅导员更好地从事助人工作，通过督导，及时更正辅导过程中的不足，解决个案辅导中的疑难，并有利于相互的沟通。
二、 明确心理辅导员工作的性质
既然学生辅导员的工作中有心理辅导员的责任，在工作中就应当明确心理辅导员的多重性格：首先是教师或教导者，然后是促进员：引导、催化让当事人宣泄、整理自己，找回自信；倾听者：善于倾听并作出回应，与被辅导者建立信任关系；示范者：为当事人示范新行为；观察者：体察情绪、想法、行为，分享观察结果，提升当事人自我认知水平、顿悟；合伙人：共同努力、互相配合；支持者、鼓励

热心网友 时间：2022-07-07 14:23

朋辈心理辅导前期的专业性树立会需要花一点时间。除了平时在专业知识上的积累，还要多经历和感悟，多多接触不同的人，听不同的故事，感受不同的人生。注重自我成长。
当你的光环渐渐在同辈中产生，辅导就会容易许多。切记咨访关系的保持，不仅仅是尊重，帮助成长，还有适当的距离和不要过多的自我暴露。

热心网友 时间：2022-07-07 15:58

1、要有心理学知识
2、要有爱心和耐心
3、要有良好的沟通技巧
4、在朋辈中有信任度

热心网友 时间：2022-07-07 17:49

人生经验与心理辅导类书籍，都需要，而且，站在一个中立的立场，不可过左，不可过右，就是与倾诉者保持一定的感情距离，让她（他）信任你却不能依赖你。//
经验是非常重要的，悟性、天赋、智慧。。。。。

热心网友 时间：2022-07-07 19:57

一个像夏天一个像秋天

热心网友 时间：2022-07-07 22:22

朋辈心理辅导员什么意思