学校教师维权档案怎么写啊
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发布时间：2022-04-22 00:20
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时间：2023-08-18 08:21
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时间：2023-08-18 08:22
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为全面落实“双减”*，切实减轻学生校内外负担，提高教育教学质量，同时，为落实上级部门工作精神，加强学校教学管理，明确教学任务，提高教学效率，特制定以下工作方案。
一、指导思想
二、重点工作
从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风考风建设、改进工作作风等方面采取有效措施，增强管理服务意识，提高管理效率，建设高效课堂，打造名师团队，使学校各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
通过严格控制作业量、提供课后延时服务、开展素质教育等一系列措施，做好课程内涵的加法和教学负担的减法，积极推进“双减”的实施。
三。主要工作和措施
(一)狠抓常规管理，规范教学行为。
1.加强课程管理。保证每节课的质量和数量，杜绝旷课、迟到、早退、中途下课。学校将继续加强巡视和定期听课，加强课程计划的执行和管理。
2.有效的集体备课。每周集体备课时间。备课组要营造轻松活泼的教研氛围，让小组教师灵活研究教材，深入集体备课，有效分工讲课，自由发表意见，实现资源共享、优势互补、共同提高。
3.搞好经常性教育。以班级为主阵地，继续抓好学生自觉预习、听课、复习、学习的良好习惯，形成良好的班风和学风。以各年级、各学科的教学为主阵地，继续以教师为主力抓学生学。
学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生多思考，多提问，多交流。
巩固校本研究，提高课堂效率。
1.促进校本教研的深度。继续发挥学科带头人和骨干教师的引领作用，采取“以课代训”的策略。开展“每周一研究”活动，通过“磨课”的形式，引起大家的争鸣和参与，有效活跃了研究氛围，促进了教师课堂教学水平的提高。
2.积极参加各种培训。积极组织教师参加各级各类高级培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持校外活动报告制度，让更多的教师学习提高。
3.探索高效的教学模式。落实教学的“横”要求，即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、指导要细致、负担要轻、质量要高。
(3)加强教学过程管理，提高教育教学质量。
1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三种形式”，不私自调课，不私自离开教学岗位，需要出差或私人事务时，执行请假制度，到教导处安排班级事务。按时参加教研活动，积极参与讨论交流。
2.在教学中强化“六个意识”。认真备课，上课，布置批改学生作业，给予指导，组织考核和课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四关。
3.改进备课形式。深入课程标准，认真研读教材，精心设计教案。教学任务
4.加强课堂教学管理。要求40分钟有质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂和智慧课堂，实施有效教学。倡导“少教多学，先学后教，学教互动”，继续研究“自主学习、高效课堂”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、智慧化的课堂教学，会让课堂充满活力。教师要善于创设学习环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验感受，主动、快乐、和谐地学习。
6.加强运营管理。认真贯彻“减负增效”精神，精心设计作业，严格按照作业特别是学生作文认真批改，做到及时批评。教导处每月定期组织例行工作检查，重点检查教师作业批改情况。
7.加大听课查课力度：一次检查教学情况，根据常规的教学评估规则，提出针对性的改进措施。严禁按时上课和无故缺课。继续加大听普通课的力度。老师每周至少上课一次。2.检查早晚课后自习辅导和延时服务的情况，并要求辅导老师按时上课和下班，做好学生的考勤和辅导工作，认真履行课后辅导老师的职责。
8.加大对教学工作的检查力度：本学期除每月一次的常规检查外，还将对教师的备课和作业批改情况进行不定期检查并及时记录，作为期末考核的依据之一。
9.注意作业的时效性，做到“四要”:即收必收、批必批、评必评、评必补。要加强对学生作业的有效控制，作业、习题布置要科学合理，注重质量，做到有效作业和有效练习，切实达到“减负增效”的目的。严禁乱印乱点，教导处要定期检查，严格把关。
10.加强理化生教学管理，规范实验教学，加强学生实验过程中的巡回指导，严格遵守操作规程，质量第一，安全第一。实行教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，以效率为重。开各种实验班。
11.加强体育、健康和艺术教育，促进学生全面发展。加强体育教学，合理安排课表，保证每天一节体育课，提高学生每天一小时户外运动的质量。加强学生心理健康教育。
(四)实施校本教研，提高教师素养
1.做好教师的专业学习。这学期的校本培训应该是：
自学与集体学习相结合。
学习与看视频相结合。
学习与交流经验相结合。
自学和
讲座指导相结合。同时要注重自习，争创学习型教师和学习型学校。
2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
3、实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。
4、提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
5、开展学科知识能力竞赛。
积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识能
口算速算力竞赛竞赛等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的综合素养。
三.充分发挥教导处职能，做好教导处常规管理工作
1.进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结，为学校教学的正常运转做好工作。
2.及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
3.做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的教学评价工作。
4.加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
5.完善电教工作、教师培训、继续教育工作。
6.抓好语言文字普及工作。全面加强经典阅读活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。
四、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作
1.认真抓好毕业班的教学管理工作。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。
2做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做）弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。
3.合理安排考试。在“双减”*下，根据上级部门安排，科学高效地布置模拟考试和体育考试工作，做好质量分析和成绩反馈工作。
五、以公益服务为主，做好课后延时服务工作
挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。
在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。
六、考核与监督
1.加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。
2.加强常规工作考核，结合上级和学校考核办法，达到以考核促工作的目标。
3.积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关工作。
学校工作任重而道远，面对新的学期，希望与挑战并存，学校全体教职工要振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为创造辉煌而努力奋斗。
