树立高原情怀 倡导大山精神 大学生该怎么做

发布网友 发布时间：2022-05-22 01:30

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热心网友 时间：2023-11-24 06:50

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热心网友 时间：2023-11-24 06:51

在“母亲”的脚踝处始终有一个地方在支撑着这个名为华夏的大家族，她便是我的家乡——云南。 云南位于中国的西南边境，总面积39.4万平方公里，占全国总面积的4.1%。东与广西壮族自治区和贵州省毗邻，北以金沙江为界与四川省隔江相望，西北隅与*自治区相连，西部与缅甸唇齿相依，南部和东南部分别与老挝、越南接壤，共有陆地边境线4061公里。云南是中国少数民族最多的省份，全国56个民族中，云南就有52个，即便是汉族血脉中都有着少数民族的血统，我们倚山而活，生于高原，长于大山，朝夕与然，朝落与戏。 我们出生在高原，住于日月星辰旁，享彩霞云霓之亲，这带给了我们比别的地方没有的爽利；热爱大山，教导了我们的真性情，敢作敢当，向往自由，多种多样的民族文化带给我们包容的学习态度，即便处于边疆难免存在了因循守旧、不思进取、怕担风险、徘徊观望、固步自封、安于现状、目光短浅、只算小账、坐而论道、落实不了等不足，可是这种不足带给了我们在学习中不懂就问，在生活中的知足常乐，比起一步登天，脚踏实地才是我们所追求的，在迷乱的生活中，我们保护了那藏在心底的纯真，在文化冲击中我们保留了在别人眼中为“老土”的固执，这边是云南人的高原性情。 在漫长的高原生产生活实践中，我们深受高原真情怀、深情怀、大情怀的熏陶濡染，充分吸收高原的开阔视野、创新勇气、包容胸怀、学习态度等优秀特质，形成强大的开拓力、创新力、包容力、学习力，我们对这个世界很好奇，却不贸然伸出双手，展开心扉去接纳，旁观的我们选择适合的融进本性。 无论历史上郑和乘风破浪、独领当时世界航海事业的*，还是蔡松坡“以一隅而为天下先”，高擎倒袁护国运动的旗帜，建再造共和之功。与世界与全国一起律动，与时代一同前行，开阔的视野，不失本心，不畏风雨这是我们闯荡世界书写我们的骄傲的前提。 从兰茂著《本草》先时珍《纲目》而见重，到孙髯作昆明大观楼海内第一长联，为天下称奇传诵；从云南白药、普洱茶的发明发现，到“水电厂、无线电、自来水、航空署领列省之先河”，泽被世代，造福社会，创新的勇气，我们在不断接受中升华自己的灵魂。，　 我们可以随波逐流，可以安于现状，可以目光短浅，可以因循守旧，但守住本性，守住净土这是我们发展的前提，拥有自己的永久不会舍弃的根本文化精神，在高原上我们触摸着白云，那我们就不会放弃对质朴纯真的“坚持”，这是我们藏于血液之中的信仰，在高原上我们鸟瞰大地，那我们就不会舍弃对造福生灵的努力，这是我们隐于灵魂之中的“护短”性情。 我们成长在大山，戏于山水丛林内，友虫鱼鸟兽之亲，这带给我们比别的地方没有的对自然的憧憬，我们的大山没有桂林山水的秀气多姿，没有五岳的巍峨庄重，我们的山是有着云南这个以“怪”为名的奇特，连绵的山丘孕育着山脚下傍山而存的云南人，有山便能活，如同是树的根部，交织扎盘任东北西南风都不能使其倒下。 云南的大山，山与山之间，既相对独立，又相互连接，铸就了云南民族文化的多样性。在千百年的历史长河中，云南各民族创造了博大精深、悠久灿烂、瑰丽多姿的民族历史文化，养育了一代代人的情感和精神。而这些却从没离开过大山，在我们漫长的生产生活实践中，深受熏陶濡染，充分吸收大山的坚定执着、扎实苦干、图强进取、勇于担当的优秀特质，逐渐凝成自己大山般的精神品格。 大山不管岁月如何演进，不管人类和自然如何对待，或膜拜呵护，或摧残折磨，总是高昂不屈的头颅，挺拔不阿的身躯，彰显坚定执着的品行，恪守与生俱来的责任：为漫山遍野的树木花草提供营养，为奔腾流淌的江河泉溪送去生命琼浆，抚养栖身山野的飞禽走兽，赐赠给人类蕴藏其身的矿产资源。此之谓大山的坚定执着。 大山“不驰于空想，不骛于虚声”。灿烂阳光下，风雨如磐中，云雾缭绕里，大山始终风度依旧，保持本真。与狂躁不已的大海相比，大山淡泊宁静；与飘忽不定的行云相比，大山沉稳持重；与变动不居的流水相比，大山重情重义。不仅如此，大山从不投机取巧，始终乐此不疲地为自然、为人类做同样的事情：勾勒大地水陆畛域，描绘江河运行轨迹，给天地增添景致，替太阳滤色，为风雨定向，为寒温刻度，为空间标高。此之谓大山的扎实苦干。 大山从盘古开天地起，无论是面对炽热云团冷却时的荒凉寂寞、地壳陷裂隆起漂移的剧烈动荡，还是面对大海温床、堤岸、地球脊梁的反复变迁，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自我修持，攀高不止，精进不息。此之谓大山的图强进取。 大山从混沌初开、乾坤始奠起，不管是无数雷鸣电闪的锻造淬火，还是无数风霜雨雪的剥削侵蚀，都表现出一种大无畏的、一往无前的气概，始终从容面对，不曾回避，一动不动地昂昂矗立。此之谓大山的勇于担当。 我们憧憬大山，学习他的宁静而致远，我们融于大山，将他扎实苦干，图前进取，勇于担当的精神可入灵魂深处，我们不在乎被人说我们靠山吃饭，这是事实，我们不会为了掩盖而说谎，大山是母亲，用血肉哺育我们，而我们用鲜血捍卫他的权威。 盘古开天的筋与骨化作了山脉，而云南是他的脚骨与脚筋所化，这里曾支撑他千年不变的站立，那如今也能支撑着祖国的站立，我们不成丢弃，更不曾遗忘血中的傲骨，在安逸生活的我们会为了家乡成为清道夫，成为最朴实的建设者，在大山的脚下发展壮大不在是单纯的依附大山而是更好的保护大山，更好的保护教导我们坚定执着、扎实苦干、图强进取、勇于担当的老师。 未来是我们的，在未来又是另一批人的，树立高原情环，倡导大山精神，在发展中前辈不曾迷失方向，当接手时我们也不会迷失。 我从山里来，寻找道路，沿途风光美，笑笑继续行。 坚持我们独特的文化精神，才不会被世界所吞没。

热心网友 时间：2023-11-24 06:51

摘要：树立高原情怀、弘扬大山精神，就是要大胆开放，勇于开放，敢于开放。大山具有博大的胸怀，具有拥抱一切的雅量，放眼世界的魄力，着眼未来的境界。
关键词：树立高原情、怀艰苦创业、图强进取、勇于担当、乐于奉献
内容：
树立高原情怀，提倡大山精神是新时期、新形势下发展的客观需要和必然选择。“人是要有一点精神的。”“一个国家、一个地区真正的财富，不仅在于拥有有形的物质力量，从某种意义上说，更在于是否拥有无形的精神力量。”这都是先贤圣哲对历史发展进程中，推动人类进步和社会发展的源源不竭的精神动力所作的精辟论述，也是当代中国*党人，团结带领广大人民群众不断进行改革创新、推动科学发展的重要思想。
高原情怀、大山品质是构成云南精神的四大内核。
一、树立艰苦创业、乐于奉献的精神
树立高原情怀、弘扬大山精神，就是要坚定执着、扎实苦干、艰苦创业、图强进取、勇于担当、乐于奉献；就是无论身处顺境还是逆境，始终保持昂扬斗志和必胜信念，认定方向不动摇，抓住机遇不放手，碰到困难不退缩，坚持拼搏不停步，不达目的不罢休；就是在困难面前勇于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任；就是遇到困难不绕道，碰到风险不缩头，出了失误不躲后，在履职尽责中无私奉献、勇于奉献。
在中国发展过程中，我们提倡乐于作奉献，勇于担担子的精神，努力形成争先恐后、你追我赶促进发展的好风气。2005年，中国在编制“十一五”发展规划时，确定了升格为本科院校的发展目标。为了实现这一目标，中国在近几年的发展过程中，面投入不足、人才缺乏等诸多困难和问题。学院抓住机遇，带领全体教职工艰苦创业，破解发展中的各种难题。通过各种渠道积极筹措资金，解决建设资金不足的问题。积极实施人才强校战略，在资金紧缺的情况下，着力建设一支综合素质高、结构合理、教学科研能力强、适应多科性本科教育需要的教学科研队伍。按照“普遍提高、重点培养、加强引进”的原则，引进一批学科专业的带头人，构筑人才集聚机制，形成以中国发展吸引人才，以学科发展需求引进人才，以真挚感情留住人才的局面。
在中国发展过程中，广大教职工自力更生、奋发图强、不怕困难，努力推进新校区建设，为中国的整体搬迁打下了坚实的基础。广大干部职工忘我工作，经常放弃假期休息时间，不计报酬和个人得失，努力做好本职工作。体现了艰苦创业、乐于奉献的精神，这是保山学院积累的宝贵精神财富，是高原情怀、大山精神的具体体现，更是大学精神的重要组成部分。
二、树立开放、民主的办学思想
树立高原情怀、弘扬大山精神，就是要大胆开放，勇于开放，敢于开放。大山具有博大的胸怀，具有拥抱一切的雅量，放眼世界的魄力，着眼未来的境界。开放是一种境界，是一种胸怀，是现代文明的显著标志，我们要着力实现大开放，促进大发展。深化开放意识，坚定开放决心，敞开开放胸怀，优化开放环境，突出开放重点，提升开放层次，以开放促改革，以开放促创新，以开放促文明，以开放促开明，努力打造全方位、多层次、宽领域的开放格局。
高校必须树立开放、民主的办学思想，封闭、保守的大学培养不出一流的人才。作为一所新建地方本科院校,开放的程度决定了中国发展的空间。特别是通过校企合作可以加强资源共享、优势互补、强强联合，这不但能够推动高等教育的集约、快速发展，提高教育资源的优化配置，还能为企业做大做强、加快发展提供坚实的人才保障。
建立健全民主管理，形成学术自由、百花齐放的氛围，是中国发展的动力所在，是中国创新的源泉。学院在工作中充分调动干部和教职工的积极性、创造性，集中民智，反映*，把大家的聪明才智集中引导到中国的发展上来。完善民主决策机制，重大问题充分听取大家的意见，真正做到民主决策、科学决策。发挥教职工代表大会的作用，为中国发展建言献策。发挥教授委员会、学术委员会的作用，充分体现教授治学、学术强校的思想。
三、树立严谨、务实的治学作风
树立高原情怀、弘扬大山精神，就是要培养严谨、扎实的工作作风。大山根基牢固，才能傲然耸立。学院在工作中强化大家对事业、对工作的责任感、荣誉感，扎扎实实履行好自己的职责，做好自己的工作。“一个实际行动，胜过一打纲领。”树立高原情怀、弘扬大山精神，决不能停留在口头上和字面上，应当落实到行动上，体现在各项具体工作中。
大学是一个社会道德与理性凝聚之地,具有高雅的文化品位和卓而不凡的气质,能够出淤泥而不染,并孜孜不倦追求自己的理想。大学不仅是传授知识的场所,更是创造知识的地方。大学教师应甘于寂寞,不为任何俗务所干扰,潜心于科学研究和理论学习。教育教学质量的高低决定中国的办学水平，办学水平和管理能力的高低决定中国的生命力。近年来，学院注重师德师风建设，努力培养教师的严谨、务实的治学作风。在教学工作中，制定各种规章制度，对教师的教学实行“双评”制度，在教学管理中实行督导制度，实行老教师传帮带制度，努力提高教学水平。在科研工作中，建设学术科研团队，开展学术交流与研讨，积极申报国家、省级自然科学和社会科学基金，不断提高科研队伍素质。在管理服务工作中，通过制度建设，规范工作程序，提高管理效率和服务水平。广大教职工树立了严谨、务实的工作作风，努力克服浮躁、短视现象，扎扎实实做好本职工作。
四、营造包容、合作的工作氛围
树立高原情怀、弘扬大山精神就是要形成包容、合作的工作氛围。体现在思想上求共识，感情上求融合，工作上求互补，共同营造和衷共济、心齐气顺、风雨同舟的良好氛围。真正做到团结一心干事业，齐心协力谋发展，群策群力促和谐。包容不仅是一种优良的个人品质，也是构建和谐社会的道德基础。要形成包容的生活观，以平等的心态对待人和事，谅解和尊重不同的生活态度、生活方式，支持善举，辅助幼弱，促使人际和谐；要形成包容的事业观，强调团结协作、互相支持的团队精神，虚心听取和采纳不同意见，鼓励创造和探索，宽容挫折和失败。
我们相信，只要继承和发扬中国人民千百年来形成的优良品质，树立高原情怀、弘扬大山精神，塑造大学精神，就一定能实现学院的科学发展、和谐发展、跨越发展。