发布网友 发布时间:2022-05-22 05:37
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热心网友 时间:2024-03-06 19:26
咨询记录 · 回答于2021-12-20运用你所学的公共(行政)伦理学知识,分析我国学校教育中存在的主要问题?一、教育思想观念比较滞后。教师中还广泛存在着错误的学生观、质量观,改革意识、竞争意识、科研意识和教师自我完善的意识比较淡薄。解决对策:(一)通过各种有效方式,帮助教师树立正确的学生观、质量观。(二)通过制度建设、*引导,进一步强化教师改革的意识、竞争意识、科研意识和教师自我完善的意识,并使之深入人心,形成一定氛围。二、教学基础工作有待夯实。教师对教学工作的精力投入不足,备课不认真、教学内容陈旧、教学方法与教学手段落后、疏于课堂管理、教学研究流于形式等现象还较普遍存在,严重影响了教学质量和优良学风的形成。解决对策:(一)学校应该完善教师教学质量评价办法,加强对教师教学质量的考核;认真执行《教学质量警示制、一票否决制和转岗制》,使教学质量差的教师无法在讲台立足。(二)系部对教师要加强教育、引导和管理,强化教师的危机意识;认真组织集体备课,加强教学研究。三、教师队伍建设问题较突出。一是教师职业道德建设需要加强,爱岗敬业意识需要强化;二是一些老教师不思进取,教学水平始终没有提高;三是青年教师缺乏教学经验,需要更多的培养和训练。解决对策:(一)师德方面:这是需要学校领导、各部门、各单位齐抓共管的问题,必须加强对教师的思想道德教育,对屡教不改、不遵守师德规范的教师进行处理,严重者可调离教师岗位或开除。(二)对不思进取、教学水平始终没有提高的老教师不能一味姑息,该警示的警示,该转岗的转岗。(三)采取多种途径,加强对青年教师的培养。这是从根本上提高教学质量的关键,因为青年教师比例过大。四、教学工作状态比较松懈。本来这学期教务处开会就较少,但有的教学主任连教务处召集的教学工作方面的会议都不参加,需要上报的材料递交也非常不及时,有的单位竟然拒绝提交教务处要检查的材料,严重影响了教学管理工作的正常进行。解决对策:(一)学校领导应帮助教务处树立和维护教学管理部门的权威,使教学单位服从教务处的领导。(二)教务处应加强监控和管理,对不支持教务处工作的教学单位可以通报批评或进行相应处理,按章办事,严格执法。五、教学管理重心下移工作推行难度大,进展缓慢。这学期,教务处在宏观指导下,日常教学管理和常规教学质量监控主要在教学单位进行,教务处再负责组织各种抽查。从实际效果