怎样确定一句话中的主语8

发布网友 发布时间：2023-10-02 17:29

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热心网友 时间：2024-12-15 02:40

语比较容易判断：找动词就行了。
2、主宾的区分要按照你对句子的理解进行推理。主语，一般指实施动作行为的人，宾语，则是被实施的对象。例如：I did my home work yesterday.这里的动作行为是做作业的“做”，即did,因此did是谓语。接下来看做作业的人是I,即主语。被做的是作业homework，即宾语。
3、上个例句中的yesterday是时间状语。我原来也搞不清状语到底什么东西来的，不过你多接触就好了。平时经常听到别人说“时间状语”“地点状语”“原因状语”“目的状语”什么的，要记住。以后如果看到表示时间的词语，就知道它是个状语，并且随嘴就说出来是时间状语；看到表示地点的词就知道是地点状语，像at home,in China什么的。接触多了就记住了。
再给你几个例句：
1、I go to school to study every day.
这里很明显，I是这里的主语,go是谓语，to在这里是一个无词义的助动词，把它放在那里主要是因为go是不及物动词，也就是说go的后面不能直接加名词，如果要接名词一定要靠介词来帮助，起连接作用。school可以看作是go的宾语，也可以把go to school一起看作一个谓语表示去上学的概念。下面的to study是目的状语，很容易分辨：上学去学习，学习不是目的是什么？对不对？every day也是状语，是频率副词作状语。（这里补充说明一下，状语，通常都是副词作状语，就像形容词通常作表语一样。）如果说不出every day是个什么状语，根据它是频率 副 词 也可以推出它是状语的结论来。
2、I help my mom do the housework at home with my brother on Sundays.
这个句子虽然说“我和弟弟”帮妈妈做家务，可是这里的主语仍然是“我”。理由是brother前面加了一个with，变成了“伴随状语”。其实如果要让我和弟弟都做主语也可以，但句子要改成：I and my brother help our mom do the housework at home on Sundays.
接下来很明显，help是动词也就是谓语，mom是被帮助的对象即宾语。do the housework 是帮助的内容，在句子中作宾语补足语，on Sundays表示时间即状语。
分析了两个句子，应该比较典型了。你拿一本英语书出来，挑一个句子分析它的成分作练习吧，还有不明白的再发帖子问

热心网友 时间：2024-12-15 02:41

1、谓语比较容易判断：找动词就行了。
2、主宾的区分要按照你对句子的理解进行推理。主语，一般指实施动作行为的人，宾语，则是被实施的对象。例如：I did my home work yesterday.这里的动作行为是做作业的“做”，即did,因此did是谓语。接下来看做作业的人是I,即主语。被做的是作业homework，即宾语。
3、上个例句中的yesterday是时间状语。我原来也搞不清状语到底什么东西来的，不过你多接触就好了。平时经常听到别人说“时间状语”“地点状语”“原因状语”“目的状语”什么的，要记住。以后如果看到表示时间的词语，就知道它是个状语，并且随嘴就说出来是时间状语；看到表示地点的词就知道是地点状语，像at home,in China什么的。接触多了就记住了。
再给你几个例句：
1、I go to school to study every day.
这里很明显，I是这里的主语,go是谓语，to在这里是一个无词义的助动词，把它放在那里主要是因为go是不及物动词，也就是说go的后面不能直接加名词，如果要接名词一定要靠介词来帮助，起连接作用。school可以看作是go的宾语，也可以把go to school一起看作一个谓语表示去上学的概念。下面的to study是目的状语，很容易分辨：上学去学习，学习不是目的是什么？对不对？every day也是状语，是频率副词作状语。（这里补充说明一下，状语，通常都是副词作状语，就像形容词通常作表语一样。）如果说不出every day是个什么状语，根据它是频率 副 词 也可以推出它是状语的结论来。
2、I help my mom do the housework at home with my brother on Sundays.
这个句子虽然说“我和弟弟”帮妈妈做家务，可是这里的主语仍然是“我”。理由是brother前面加了一个with，变成了“伴随状语”。其实如果要让我和弟弟都做主语也可以，但句子要改成：I and my brother help our mom do the housework at home on Sundays.
接下来很明显，help是动词也就是谓语，mom是被帮助的对象即宾语。do the housework 是帮助的内容，在句子中作宾语补足语，on Sundays表示时间即状语。
分析了两个句子，应该比较典型了。你拿一本英语书出来，挑一个句子分析它的成分作练习吧，还有不明白的再发帖子问！

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/7210164.html?fr=qrl

热心网友 时间：2024-12-15 02:41

1、谓语比较容易判断：找动词就行了。
2、主宾的区分要按照对句子的理解进行推理。主语，一般指实施动作行为的人，宾语，则是被实施的对象。例如：I did my home work yesterday.这里的动作行为是做作业的“做”，即did,因此did是谓语。接下来看做作业的人是I,即主语。被做的是作业homework，即宾语。
3、例句中的yesterday是时间状语。“时间状语”“地点状语”“原因状语”“目的状语”要记住。看到表示时间的词语，就知道它是个状语，并且随嘴就说出来是时间状语；看到表示地点的词就知道是地点状语，像at home,in China什么的。接触多了就记住了。
例句：
1、I go to school to study every day.
这里很明显，I是这里的主语,go是谓语，to在这里是一个无词义的助动词，把它放在那里主要是因为go是不及物动词，也就是说go的后面不能直接加名词，如果要接名词一定要靠介词来帮助，起连接作用。school可以看作是go的宾语，也可以把go to school一起看作一个谓语表示去上学的概念。
2、I help my mom do the housework at home with my brother on Sundays.
这个句子虽然说“我和弟弟”帮妈妈做家务，可是这里的主语仍然是“我”。理由是brother前面加了一个with，变成了“伴随状语”。其实如果要让我和弟弟都做主语也可以，但句子要改成：I and my brother help our mom do the housework at home on Sundays.
接下来很明显，help是动词也就是谓语，mom是被帮助的对象即宾语。do the housework 是帮助的内容，在句子中作宾语补足语，on Sundays表示时间即状语。

热心网友 时间：2024-12-15 02:42

我们语文老师教我们“的”后面的就是主语，如：我有一件红色的毛衣 毛衣就是主语

热心网友 时间：2024-12-15 02:43

寒，韩语我就爱莫能助了．

主语简单的说就是执行的人，
宾语简单的说就是被针对执行的人