发布网友 发布时间:2023-10-23 04:53
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热心网友 时间:2024-12-14 10:38
作为一名优秀的教练员需要具备什么样的职业素养如下:
一、 道德品质
教练员不仅是讲授操技能的老师,更应当是造就学员灵魂的工程师。教练员的一言一行、一举一动都会给学员以潜移默化的作用,一个品行不端的教练员,其所培养的学员会在工作中使这种不良品行进一步扩散。总之,教练员应有较高的思想境界和道德情操,身先士卒,要求别人做到,自己应首先做到。
二、 专业知识
所谓专业知识,即教练员应当精通与专业相关的理论与知识。如:操作规格、操作方法、质量标准、安全操作知识等。总之,作为一名称职的教练员要有宽深适度的专业知识,方能使学员在有限的训练时间内获得尽可能多的专业知识,为进一步拓宽工作能力奠定知识储备基础。
三、 操作技能
具备较高的操作技能,是做一名教练员的基本要求之一。“打铁尚需自身硬”,自己没有“一杯水”,肯定灌不满“一杯水”,这是最基本的道理。
四、 教学能力
1、语言表达能力
实践表明,教学的效果在很大程度上取决于教练员的语言表达能力。教练员的讲解应当简单明了、内容具体、生动活泼有感染力,善于联系学员的思想实际,说明应当讲解的问题,切中他们的理解水平。
教练员的讲解一般有三种倾向:一种是教练员专业水平较高,讲解中较多运用专业术语,使学员难以理解;另一种就是教练员的文化水平较低,不能准确的利用汉语说明要讲解的内容;再一种就是方言不通。
2、观察学员个性和训练情况的能力
教练员应当根据学员的外部表现,了解学员的个性和他们的心理状态。既能找出学员共同具有的特点,又能发现每个学员的个性特点,从而采取有效地培训措施。
3、善于全面掌握、理解、运用教学文件的能力
教练员应当首先钻研教学文件及相关教材,认真备课。理清哪是主要内容哪是次要内容,主次要内容要掌握到什么程度,应当采取哪些训练方法和措施来完成这一切工作。要求教练员具有相应的分析、概括能力,化繁为简、深入浅出,善于用标准的动作、精辟的语言让学员接受整套操作技能。只有这样,才能使学员按照教学规律掌握操作技能。
五、 组织能力
教练员是整个技能训练的直接组织者和指导者,组织能力的好坏,直接影响训练计划、训练进度的执行情况以及训练效果的优劣。教练员的组织能力主要表现在以下几方面:
1、要善于发现团体中威信高、责任心强、操作技能较好并能组织全组学员共同学习、参与其
他活动的学员担任组长,以便成为自己的训练助手,使各项工作做得更好。
2、要根据训练计划、目的、要求组织学