《我和球儿来赛跑》幼儿园小班游戏教案

发布网友发布时间：2023-10-23 05:41

共1个回答

热心网友时间：2023-12-21 19:25

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的《我和球儿来赛跑》幼儿园小班游戏教案，欢迎大家分享。

【活动目标】

　　1、学习抱球跑的动作。

　　2、能听到信号向指定方向跑，增强跑的'能力。

　　3、对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

【活动准备】

　　幼儿每人一个皮球。

【活动过程】

　　一、开始部分

　　1、热身运动：（1）绕操场跑两圈；（2）身体各部位活动。

　　2、教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。

　　师：请小朋友看，这是什么呀？（皮球）

　　师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢……

　　二、基本部分

　　1、请幼儿自由玩球

　　师：现在我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意安全哦！

　　2、教师小结（请3名幼儿示范）

　　师：刚才我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢？

　　三、游戏“我和球儿来赛跑”

　　1、教师讲解玩法。

　　2、幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。

　　3、幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。

　　4、教师小结：表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。

　　5、游戏“送大皮球回家”。

　　6、教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。

　　四、结束部分

　　幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。

　　【教学反思】：

　　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。