如何避免感觉统合训练的误区?

发布网友发布时间：2023-10-23 04:48

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热心网友时间：2024-11-25 13:16

误区一:“等孩子大一点就好了”
感统能力并非顺其自然就可以得到发展，后天的科学训练、有目的地去锻炼非常重要。在儿童成长的过程中，如果出现心理、行为上的异常现象而没有被重视，也许会给日后发展留下隐患。在这个阶段，如果家长没有提供足够的训练和学习机会，错过的就是感统训练的最佳时期。
误区二:“宝宝这样不行....那样也不可以”
孩子对世界充满了好奇，跟小伙伴一起玩游戏是很常见的。有些家庭对孩子玩什么有很多*，太脏、太累、太吵都不行。适当的游戏活动，可以给孩子带来快乐的情绪，还能启发孩子的想象力和创造力。如果家长实在不放心，那就陪他一起玩吧!
误区三：“感统训练交给老师就行了”
父母是孩子的第一任老师，也是感统训练中不可替代的辅助人员。家长不但要配合训练人员，也要时时刻刻给孩子鼓励和称赞！亲子交流无可替代，有了家长的参与，才能取得更好的训练效果，也有利于孩子身心健康的发展。
误区四：“什么感统训练，等出现问题再说吧”
这种误区源于家长把感统训练视为一种治疗。感统训练对于感统失调的孩子来说确实是一种治疗手段，但是感统训练同时也是促进儿童发展认知能力、学习能力的过程。它不但对智力有影响，对性格、意志也有积极的促进作用。