孩子马上就要五年级了,作文水平一直上不去,怎么办呀?
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发布时间：2022-04-26 22:28
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热心网友
时间：2022-06-19 01:09
首先，做家长的，不应该有那种说个方法“孩子就能有脱胎换骨的变化”的想法。
在你说想让孩子提升自己的作文水平之前，先想一想：
孩子这五年读了多少书，
做了多少摘抄？
又做过哪些小练笔呢？
估计除了作业要求以外，其他的都很少吧。
那么，你现在就想让孩子万丈高楼平地起，根本就不现实的。
现实就是，你想盖楼，砖都不够。
想要真正地提高，就得慢慢来。
多积累，自然是好的。
当然，也有行之有效的办法，除了前面说的阅读、摘抄、多练笔之外，还有一个更快的办法，就是要多修改，多比较。
比较，既和名家、范文比，也和自己比。
改来改去，就针对怎样表述更好了。
这些，需要孩子耐心，家长指导，短期内，改得好的文章，可以背下来积累。
如果有需要找我也是可以的。
热心网友
时间：2022-06-19 01:10
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。书读的多，积累的自然就多。不喜欢阅读的人一定是写不出好文章的，读的书少，词汇量的积累就少，肚里空空，无话可说，写出的文章也是干巴巴的，让人读不下去。而爱读书的人知识面广，词汇量丰富，各种典故名句信手拈来。
但是家长千万不要把多阅读等同于读作文书，读作文书的这种做法我是不赞同的。我们要鼓励孩子涉猎所有感兴趣的范围和多种领域，开阔视野、丰富知识，在阅读中得到丰富的语言积累和语言经验
但是如果仅仅靠读是不行的，要勤于思考和积累。好的句子、内容做好摘抄存档，同时家长可以多和孩子讨论书中的内容，对文章的看法，多向孩子发问，可以和孩子分析文章的架构文法。培养孩子的思考能力和感悟力。
二、培养孩子的观察力
文章写的好，要有敏锐的观察力，观察力不只是天生的，也可以在后天培养。
我们可以和孩子做一些小游戏，譬如你们一起去公园或者动物园玩，你和孩子分别观察一种植物和动物，然后你们互相向对方描述观察对象的外形以及各种细节。如果孩子上学，你可以让孩子放学回来告诉你今天你们班上有几个穿帽衫的或者有几个人的外套是拉链的，有几个人的衣服是系扣子的等等。从小事情一点一滴的去培养孩子的观察能力。
慢慢的孩子会养出观察的好习惯，在生活中学习中，他自然而然的会去多观察，而他观察到的都会积累成为他日后写作的素材。
三、勤练补拙
所谓熟能生巧，勤能补拙，可以让孩子从日记写起，每天四五十字的小记，不限内容，任意发挥，写心情也好，写今天发生的事情也好，让孩子多写自己熟悉的事情和实物，甚至可以抄写一段孩子喜欢的文字。多写勤练会让人对文字的把控能力越来越好，越来越熟悉。
热心网友
时间：2022-06-19 01:10
热心网友
时间：2022-06-19 01:11
