初三毕业演讲稿!急急急
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发布时间:2022-04-26 00:48
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热心网友
时间:2023-10-26 09:27
怎样写好演讲稿
一、了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看 对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明,感情真挚 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度,能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注 意感*彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
四、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:
(一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲 者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好, 也不能使听众“入耳”,完全听懂。如在一次*门的演讲会上,一个*战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻 辑严密,语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就 要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成 短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇 演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过:“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(三)要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。 (四)要准确朴素。准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理,揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了 解,认识必须对头;其次,要做到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理。朴 素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长,要适当控制时间。
热心网友
时间:2023-10-26 09:27
全体同学们:
此时此刻,大家一定心潮澎湃,思绪万千,,因为马上你们就要奔赴战场。带着同学深深的情谊,带着老师真诚的祝福,在母校深情的目光中,你们马上就要从校园起飞,踏上人生新的征程。正是“立壮志千日磨一剑,铸辉煌今朝试锋芒“。在此,我代表母校全体领导和教师,祝愿你们中考成功,金榜题名。
同学们,回首往昔,弹指一挥间,时光匆匆而过。三年前,你们还是对初中充满神奇向往的孩童,而如今,你们已经成长为有志青年,正满怀信心,勾画着自己到理想的蓝图,向理想的彼岸迈进。三年里,你们在这里留下了欢歌笑语,三年里,你们在这里留下了笑语欢歌,三年里你们铭记了师恩,三年里,你们结下了深深的同学情谊。是啊,时光真是太短暂了,假如时光能够倒流,大家真的愿意从头来过,可是,现实就是现实,今天我们就要分别了,我们真的就要经此一役之后,劳燕纷飞了,真的真的就要各奔前程了,心里好难受呀,怎么办呀?
这也许全体同学共同心的声,是呀,三年情谊,怎忍离别,可是,我想跟大家说,现在,还不是我们儿女情长的时候,古人就说过,“天下无不散之宴席”,“海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾”,那就让我们挥挥手,擦去腮边的泪痕,背起行囊,卸下思想上的包袱,心中想着为我们含辛茹苦的父母,想着为我们呕心沥血、双鬓染霜的老师,想着三年来情同兄弟姐[你阅读的文章来自:]妹互相帮助的同学,再想想自己抛洒的汗水,付出的辛苦,你们,我们应该怎么办?我说,大家应该摒弃杂念,稳如泰山,沉着应战,理智中考!为了自己的理想,为了自己的前途,拼了!
热血可以沸腾,感情可以激荡,但理智不能失去,前些天,听说同学们跟老师顶撞,与同学冲突,大有要毕业了,舍我其谁,有仇报仇,有怨报怨的趋势。甚至有的同学还扬言找人报复。听到这样的消息,我们内心痛苦极了,一方面,为大家失去理智,不辨事非,甚至有点恩将仇报而气恼;另一方面,为大家目无法纪,目光短浅,在此关键时刻,还有闲心惹事生非而痛心,更怕如果我们学校采取强制手段施以严惩,会给大家学习带来压力,影响中考而矛盾,今天,我就借此机会,对大家说:同学们,请你们再看一眼我们可爱的校园吧,多年后,他将是你们记忆中最美丽、最温馨的地方,请你们再看一眼教你、爱你、培育你的老师吧,多年后,他将是你人生路上最亲切、最想念、最崇敬的人,请你再看一眼你的同学吧,相信,多年后,你们会为今天的无知而懊悔,多年后,你们会把今天的生活刻骨铭心,三年的初中生活,将是你人生中最美好最美好的回忆!同学们,还打架吗,还报仇吗?珍惜吧,珍惜我们所拥有的一切吧!
同学们,出征的战鼓,已经擂响,理想的帆船,已经起航,让我们放下昔日的无知,明天的幻想,展开飞翔的翅膀,迈天坚定的步伐,跨过命运的门槛,朝着我们的理想--奋勇出击。
报答老师的辛劳,我们唯有勤奋刻苦,背水一战。
不负双亲的厚望,我们唯有披荆斩棘,全力一搏。
最后,祝大家梦想成真、一路顺风。