四下《黄羊》导学案(2)
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发布时间：2023-09-30 04:39
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时间：2024-03-30 21:30
我的学习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3.借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。
我的学习重点：
抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。
我的学习难点：
联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。
学法提示：
本篇课文的主要情节是将祁黄羊先后举荐两个人担任自己的职位，一个是仇人解狐，一个是亲人祁午。在熟知这个故事情节的过程中，注意体会他举荐这两个特殊人物所阐述的'理由，这是体会“外举不避仇，内举不避亲”表面含义及深刻内涵的关键所在。祁黄羊的人物形象除了从祁黄羊的举荐理由中可以感受到，还从他的神态中也有所领悟。
学习过程：
一、课前预习
1、看拼音写词语。
fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì
( )( )( ) ( )( )
jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì
( )( )( ) ( )( )
2、、用“√”给带点字选择正确读音，并用另一读音组词。
解狐(jiě xiè) 担当(dān dàn)
兴亡(xīng xìng) 落下毛病(lào luò)
3、、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。
举荐( ) 召见( ) 担当( ) 担任( )
4、、从文中找出下列词语的近义词。
允许( ) 推荐( ) 慎重( )
6、我有收获，有几点疑问批注在文中想在课堂交流：
二、合作探究
1、我要和同学交流”外举不避仇，内举不避亲”是什么意思?
揭示句子：“悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀!”
学法提示：各自轻声读第二、三段。联系上下文理解。
①读一读悼公与祁黄羊的第一次对话。
从悼公的话中，体会悼公对祁黄羊的重用及高度的信任。
从祁黄羊的“想一想、郑重”中体会祁黄羊的举荐是经过深思熟虑的。
②导读第二次对话。
读好反问句、疑问句。
体会祁黄羊的公私分明、心胸宽阔、不计前嫌的高尚品德。
2、这个故事真吸引人,我想分角色来读一读。我还要把这个故事讲给家人听!!!
3、我能根据提示进行复述：
⑴回忆课文各段大意。
⑵祁黄羊两次荐贤，要说得详细。
⑶同座互相检查复述情况。
⑷指名当众复述、评议。
三、拓展延伸
如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做?展开想象，动笔写一写。
四、相关链接
毛 遂 自 荐
战国时，秦*队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下三千多门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求，正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说：“让我去吧!”平原君笑笑：“有本事的人，随便到哪里，都好象锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说起你的大名，可见没有什么才能啊。”毛遂说：“我如果早被放在布袋里，早就会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢!”平原君见他说的有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。
平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午，还没有结果。十九个门客十分着急，毛遂按剑上前说：“订盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二字而已，这样明白为何现在还不决定!”楚王大怒，斥道：“我与你主人说话，你来干什么?还不与我退下!”
哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说：“现在大王的性命掌握在我手上，你的十万兵马都没有用了!”楚王自知理亏，又怕毛遂真的动武，一时无言对答。毛遂继续进*说：“其实，楚国有五千里辽阔的土地，几十万雄师，这么强大的国家，为什么要害怕秦国呢?大王不同意楚赵联盟，难道要等秦国逐个击破，坐以待毙吗?”楚王听了连连点头，答应与赵国订盟，出兵解赵国之围。
