发布网友 发布时间:2022-04-26 04:17
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热心网友 时间:2022-06-20 17:41
摘要一年级阅读书单1.《神奇的魔法鞋》作者:安武林阅读意义:让小读者在神奇童话世界里遨游的同时,感受亲情、友谊、勇敢、坚强、智慧。2.《苹果吃了铅笔》作者:梅子涵阅读意义:梅子涵教授作品,短篇小故事,妙趣横生的文字,老少皆宜,雅俗共赏。3.《同桌是“大怪物”》作者:梅子涵阅读意义:梅子涵教授作品,短篇小故事,妙趣横生的文字,老少皆宜,雅俗共赏。 4.《一头“绿毛驴”》 作者:葛 冰阅读意义:小狐狸要发明一种新式汽车,这种汽车可不简单!最后,小狐狸的发明成功了吗?快来书中寻找答案吧! 二年级阅读书单1.《绿色的太阳》作者:安武林阅读意义:让小读者在神奇童话世界里遨游的同时,感受亲情、友谊、勇敢、坚强、智慧。 2.《街头艺术家》 作者:汤素兰阅读意义:这些童话用神奇的幻想、浪漫的语言、纯真的情感、俏皮的幽默为小读者编织出了一个富有想象力的童话世界,让孩子们身处其中,受到感染和熏陶。 3.《淘气包子的悄悄话》 作者:薛卫民阅读意义:这些郎朗上口的诗歌作品,不管是描写气象、景观,还是动物、植物,都栩栩如生, 充满文学性、趣味性和感染力。 4.《神奇的画册》 作者:钱万成阅读意义:诗人细致的描摹了对亲情的理解,对生活的感悟,对祖国的热爱,对家乡的思念,对美好事物的喜爱,语言平实,内容朴素温暖,多是对自然、情感的讴歌。 三年级阅读书单1.《吃糖要系安全带》作者:肖定丽阅读意义:书中收录的童话,细腻唯美,意境深远,构思奇巧,具有非凡的想象力。 2.《怪镜子》 作者:吴 岩阅读意义:整部作品在先贤智慧、时空穿梭、思维心理和人类生存等方面给出了全新解读,读来回味无穷,引人深思。 3.《老师我想您》 作者:孙卫卫阅读意义:“我”就像一位老朋友,将自己的生活片段娓娓道来;又像一位和蔼的长辈,把对年轻人的期许和建议行囊相授;更是一个和你一样的孩子,童心未泯,时刻怀揣好奇,向未来出发 4.《看不见的大狗》 作者:伍美珍阅读意义:伍美珍经典作品,成长的路上不乏烦恼,积极向上的他们,通过努力,为自己赢得了一片蓝天 四年级阅读书单1.《美丽的句号》作者:安武林阅读意义:文字朴实,故事性强、贴近生活,能咨询记录 · 回答于2021-11-272021摆渡船征文大赛获奖名单一年级阅读书单1.《神奇的魔法鞋》作者:安武林阅读意义:让小读者在神奇童话世界里遨游的同时,感受亲情、友谊、勇敢、坚强、智慧。2.《苹果吃了铅笔》作者:梅子涵阅读意义:梅子涵教授作品,短篇小故事,妙趣横生的文字,老少皆宜,雅俗共赏。3.《同桌是“大怪物”》作者:梅子涵阅读意义:梅子涵教授作品,短篇小故事,妙趣横生的文字,老少皆宜,雅俗共赏。 4.《一头“绿毛驴”》 作者:葛 冰阅读意义:小狐狸要发明一种新式汽车,这种汽车可不简单!最后,小狐狸的发明成功了吗?快来书中寻找答案吧! 二年级阅读书单1.《绿色的太阳》作者:安武林阅读意义:让小读者在神奇童话世界里遨游的同时,感受亲情、友谊、勇敢、坚强、智慧。 2.《街头艺术家》 作者:汤素兰阅读意义:这些童话用神奇的幻想、浪漫的语言、纯真的情感、俏皮的幽默为小读者编织出了一个富有想象力的童话世界,让孩子们身处其中,受到感染和熏陶。 3.《淘气包子的悄悄话》 作者:薛卫民阅读意义:这些郎朗上口的诗歌作品,不管是描写气象、景观,还是动物、植物,都栩栩如生, 充满文学性、趣味性和感染力。 4.《神奇的画册》 作者:钱万成阅读意义:诗人细致的描摹了对亲情的理解,对生活的感悟,对祖国的热爱,对家乡的思念,对美好事物的喜爱,语言平实,内容朴素温暖,多是对自然、情感的讴歌。 三年级阅读书单1.《吃糖要系安全带》作者:肖定丽阅读意义:书中收录的童话,细腻唯美,意境深远,构思奇巧,具有非凡的想象力。 2.《怪镜子》 作者:吴 岩阅读意义:整部作品在先贤智慧、时空穿梭、思维心理和人类生存等方面给出了全新解读,读来回味无穷,引人深思。 3.《老师我想您》 作者:孙卫卫阅读意义:“我”就像一位老朋友,将自己的生活片段娓娓道来;又像一位和蔼的长辈,把对年轻人的期许和建议行囊相授;更是一个和你一样的孩子,童心未泯,时刻怀揣好奇,向未来出发 4.《看不见的大狗》 作者:伍美珍阅读意义:伍美珍经典作品,成长的路上不乏烦恼,积极向上的他们,通过努力,为自己赢得了一片蓝天 四年级阅读书单1.《美丽的句号》作者:安武林阅读意义:文字朴实,故事性强、贴近生活,能