发布网友 发布时间:2022-04-26 06:39
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热心网友 时间:2022-06-24 19:27
一、写法
1、从制度方面进行建议,例如要制定严格规则。
2、从机制方面建议,开展竞争机制让学生学习有动力。
3、从教师教育方法教育态度方面进行建议。
二、建议
1、发挥制度作用,严格要求,强化训练。
“规范学生”中的“排好队”,就可以从队列、队形等提出具体要求,规范指导,强化训练,并做到反复抓,抓反复,持之以恒,才能习惯成自然,由不自觉到自觉,由被动到主动,“内化”行为,达到自动化程度。
2、运用竞争机制,规范行为,完善自我。
学校可以根据情况开展适合小学生特点的班队竞争活动,如纪律、卫生、广播操、眼保健操、路队等常规检查等。以班级为单位,全员参与,人人都关心,造成好事有人夸、坏事有人管、人人都是评议员,人人都为集体创优争光,从而使养成教育收到“内化”升华的效果。
如教学大楼重新装修后,为保护墙壁,我们可提出“*”要求,即“手不摸墙、脚不踢墙、水不泼墙、拖帚不甩墙、桌凳不顶墙”的竞赛活动,让每个学生都以“*”为要求,调整自己的行为,规范自我、完善自我,争当“*”卫生标兵。
3、关注行为习惯,抓好点滴,养成习惯。
学校的每一位老师都应成为学生良好习惯养成的榜样和监督者,关注学生的行为习惯,从学生点滴的养成教育抓起。
要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实,有的放矢地开展各种教育活动,让他们在生动形象的活动中去体验,逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。当然,在中高年级我们还必须不断强化,做到循序渐进,不断提高。
学校的建设战略的制定:
1、进行环境分析:
指进行宏观环境和中观环境分析。
2、制定学校发展战略的总目标和分目标:
学校发展的总目标就是学校未来发展的定位及其宏观任务,要概括但同时又不能太抽象。在此基础上还要确定分目标,包括教育、教学目标,资金、财政目标,师资战略,硬件设施,生源目标等,应该具体。这些目标必须具有可操作性,否则一个学校的总目标是无法实现的。
3、选定学校战略的发展模式以及确定战略实施程序:
选择适合学校自身的发展模式很重要。此外,还需要对整个实施战略的程序做出大致的构想,知道要解决哪些问题和如何一步一步地实现自己的目标。
4、寻求制定战略的*保证:
学校的发展需要很多资源,这些资源主要靠*提供。*可以通过上级给予,也可由学校自身创造。此外还需要一个学校内部的*,主要是对学校内部的管理*进行变革。