发布网友 发布时间:2022-04-19 20:07
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热心网友 时间:2023-07-01 00:57
民*高校辅导员的前途不错,比较稳定。
如果是在一所正规民*院校当辅导员,将来在职称上可以选择行政系列也可以选择教师系列。例如,专职辅导员,兼职授课《思想*》,将来可以按照助教-讲师-副教授-教授来发展。
当辅导员吧,最好能做团委的老师,然后慢慢深造成为代课老师,或者从事行政工作,有前途。民办高校多数没名气,或者你虽然做了民办高校老师,有了经验,但没有博士学位是很难到公*学校去教学的。
无论是本科毕业还是硕士毕业担任辅导员的,都希望能继续深造,考研考博,等到博士毕业,选择权就会大很多,而且大多数学校对员工提升学历都不会阻碍。
着眼于现在的话,辅导员这个活确实是压力很大,尤其是贵校薪酬还不高的话,这一行实在性价比不高,离职是可以的,不过离职前要充分调研,搞清楚自己擅长的领域和专业,做到完美衔接。民办高校很多*机制并不健全,虽然有31号文件对辅导员的双线晋升有要求。
但那个其实是个原则性要求,现实中公办院校都不见得能推行。高校包括辅导员在内的众多行政类工作都是鞭打快牛的模式,越能干的人活越多,所以,可以适当“偷懒”,不然自己会被累死。
热心网友 时间:2023-07-01 00:57
民*高校辅导员的前途不错,比较稳定。
2004年,**下发《***关于进一步加强和改进大学生思想*教育的意见》(以下简称16号文件),提出要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。
2005年,为了贯彻落实16号文件,教育部下发《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,提出鼓励和支持辅导员长期从事该项工作,向职业化、专家化方向发展。
2006年,教育部又签发第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,明确了辅导员的工作职责、聘任、培养等各个方面的内容。其中第十六条规定:高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想*教育的工作实践和思想*教育学科的发展开展研究。
热心网友 时间:2023-07-01 00:58
当辅导员吧,最好能做团委的老师,然后慢慢深造成为代课老师,或者从事行政工作,有前途。民办高校多数没名气,或者你虽然做了民办高校老师,有了经验,但没有博士学位是很难到公*学校去教学的热心网友 时间:2023-07-01 00:58
如果是在一所正规民*院校当辅导员,将来在职称上可以选择行政系列也可以选择教师系列。例如,专职辅导员,兼职授课《思想*》,将来可以按照助教-讲师-副教授-教授来发展。热心网友 时间:2023-07-01 00:59
果是在一所正规民*院校当辅导员,将来在职称上可以选择行政系列也可以选择教师系列。例如,专职辅导员,兼职授课《思想*》,将来可以按照助教-讲师-副教授-教授来发展。