司马光读后感?
发布网友
发布时间：2022-04-26 20:47
共5个回答
热心网友
时间：2023-10-31 12:10
写作思路：写作的时候围绕司马光砸缸，看这个故事对你有什么感悟。
小时候，婆婆带我去越秀山公园的寓言园，我觉得司马光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆给我讲了这个故事。现在我在《成语故事》里又看到了这个故事。
司马光在读书的时候，突然听到外面有小朋友叫救命。原来小伙伴掉进大水缸里了，司马光搬起一块大石头砸烂了水缸，救了小朋友。
这个故事我觉得司马光很聪明，当时水缸很高，又没有大人，水淹着小朋友会无法呼吸。叫大人来时间太久了。先把水降下来可以让小朋友呼吸。
这个故事还提醒我们爬高爬低的玩耍时，要经常想一想是否太危险，要注意安全。
热心网友
时间：2023-10-31 12:10
读后感的写作要把握两个要素，一个是“读”，一个是“感”：首先要体现“读”，要为读者介绍所读文章或书籍的主要内容、精彩片段、价值导向等等，使第一次接触这本书或这篇文章的人也能清晰、快速地掌握；其次是“感”，要在文章中体现出自己的思考，因文章产生的启发，或者对文章中观点的反思等等。
记得上幼儿园时爸爸就给我讲过司马光砸缸的故事，当时只觉得司马光真是一个聪明的小朋友。今天学了《司马光》这篇课文后，才知道司马光不只是聪明，还是一个遇到事情冷静，善于思考的小朋友。
司马光和几个小朋友在花园里玩儿，有个小朋友爬到假山上去玩儿，不小心掉进了下面的大水缸里。在看到小朋友掉到大水缸里时，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人，只有司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了，水流出来后，掉进缸里的小朋友得救了。
通过读这篇课文，我也明白了它的意思，司马光是一个聪明和自信的小朋友，我应该向他学习。我们不要到危险的地方玩耍，遇到问题时，要保持冷静，善于思考，乐于助人，要有自信心自己去处理。
热心网友
时间：2023-10-31 12:10
今天我们学习了一篇课文，这让我有很大收获。
从这里可以看出司马光砸缸救人这件事可以看出他是一个遇事不慌、聪明、果断的孩子。
在我们日常生活中，我们难免也会遇到像司马光一样的问题，一定要反复思考冷静对待。
热心网友
时间：2023-10-31 12:11
热心网友
时间：2023-10-31 12:12
热心网友
时间：2023-10-31 12:10
写作思路：写作的时候围绕司马光砸缸，看这个故事对你有什么感悟。
小时候，婆婆带我去越秀山公园的寓言园，我觉得司马光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆给我讲了这个故事。现在我在《成语故事》里又看到了这个故事。
司马光在读书的时候，突然听到外面有小朋友叫救命。原来小伙伴掉进大水缸里了，司马光搬起一块大石头砸烂了水缸，救了小朋友。
这个故事我觉得司马光很聪明，当时水缸很高，又没有大人，水淹着小朋友会无法呼吸。叫大人来时间太久了。先把水降下来可以让小朋友呼吸。
这个故事还提醒我们爬高爬低的玩耍时，要经常想一想是否太危险，要注意安全。
热心网友
时间：2023-10-31 12:10
读后感的写作要把握两个要素，一个是“读”，一个是“感”：首先要体现“读”，要为读者介绍所读文章或书籍的主要内容、精彩片段、价值导向等等，使第一次接触这本书或这篇文章的人也能清晰、快速地掌握；其次是“感”，要在文章中体现出自己的思考，因文章产生的启发，或者对文章中观点的反思等等。
记得上幼儿园时爸爸就给我讲过司马光砸缸的故事，当时只觉得司马光真是一个聪明的小朋友。今天学了《司马光》这篇课文后，才知道司马光不只是聪明，还是一个遇到事情冷静，善于思考的小朋友。
司马光和几个小朋友在花园里玩儿，有个小朋友爬到假山上去玩儿，不小心掉进了下面的大水缸里。在看到小朋友掉到大水缸里时，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人，只有司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了，水流出来后，掉进缸里的小朋友得救了。
通过读这篇课文，我也明白了它的意思，司马光是一个聪明和自信的小朋友，我应该向他学习。我们不要到危险的地方玩耍，遇到问题时，要保持冷静，善于思考，乐于助人，要有自信心自己去处理。
热心网友
时间：2023-10-31 12:11
今天我们学习了一篇课文，这让我有很大收获。
从这里可以看出司马光砸缸救人这件事可以看出他是一个遇事不慌、聪明、果断的孩子。
在我们日常生活中，我们难免也会遇到像司马光一样的问题，一定要反复思考冷静对待。
热心网友
时间：2023-10-31 12:11
热心网友
时间：2023-10-31 12:12
