幼儿在幼儿之间发生矛盾家长应怎样处理56
发布网友
发布时间：2023-09-19 21:37
我来回答
共2个回答
热心网友
时间：2024-08-20 04:10
1、缓解孩子的心理压力
当孩子与同伴发生矛盾时，受到委屈的孩子，会急需父母的安慰与帮助。家长不要用责备的语言训斥孩子，会加重孩子的心理负担，父母应该给予孩子一个释放压力的机会。
一个拥抱、一个亲吻都可以，让孩子感受到，父母就在身边，一方面，避免导致情绪失控事态升级，另一方面，感受到安全释放心理压力。
2、不要教孩子“以牙还牙”
“他再打你，你就狠狠地揍他。”
很多家长面对孩子的矛盾冲突，担心孩子受到欺负，会这样教唆孩子，或者直接介入孩子之间的纠纷，替孩子“出气”。这种做法存在很大的弊端！
“以牙还牙”不是解决问题的根本方法，会给孩子一种用暴力解决问题的错觉，还会给孩子造成一种心理压力，不利于今后的成长。
帮孩子分析发生矛盾的原因
家长安抚下来孩子的情绪后，可以和孩子好好了解一下事件经过。然后帮他分析其中的原因，反问自身有没有不对的地方，对方是无意还是故意伤害自己，搞清*后再采取相应措施。
幼儿园的孩子社交技巧不足，家长可以教给孩子这些所缺失的，帮助宝宝认清自己应该注意的地方，并在今后与伙伴的相处过程中加以改正。
热心网友
时间：2024-08-20 04:10
很多家长都碰到过这样的事情：自己的孩子在幼儿园被其他小朋友抓伤了或者撞出血来了。面对这样的情况，家长的心里最多的感觉就是心疼和气愤。一方面责怪家长不好好教导孩子，另一方面也责怪老师没有看好小朋友。面对这些情况，家长的情绪可以理解，但是一些客观情况我们也不能忽视：在现实生活中，有些幼儿园的教育还存在幼儿人数多和老师人数少的情况，要老师时刻注意到孩子的一言一行不是太现实；另一方面，现在的孩子之中大多是独生子女，不懂得谦让等情况，因此不可避免的会出现伤害事件。那么家长如何正确对待孩子们的伤害事件呢？ 首先，应该把握一个原则：那就是孩子们的问题还是要孩子们自己去解决。因为孩子们的这些伤害事件，有些是无意的，可能是因为孩子的不小心或者用了不恰当的表达方式造成的，（如有些孩子为了表达喜悦，会拍拍同伴的肩膀或拉拉小辫子等），但孩子不会掌握这些动作的度，结果造成了脸上抓了一下或衣服拉破了等。其实事情发生后，经过老师的教育，孩子们会懂得今后该如何正确做，但如果家长参与之中（对肇事孩子大声教育、漫骂、管教自己的孩子以后别跟这个孩子玩等），会对孩子造成很大的身心伤害，不仅对肇事的孩子，甚至自己的孩子也会受到伤害，因为这会对孩子结交好朋友存在一定的影响和留下阴影。 其次，当发生事故后，家长们也不是置身事外，置之不理，而是应该和老师一起教育孩子。如果碰到自己的小孩被小朋友欺负时该如何应对？家长应该教育孩子用嘴巴来解决问题，而不是动拳头。你让让我，我让让你，这样事情就能很快平息下来。如果大家都是用这样的方式，那么我们的伤害事故就会减少到最少。 另外，也请家长们做好一些辅助工作： 1.检查孩子的书包里是否有危险的玩具或物品。（尖锐的、打火机、弹弓等）避免孩子在玩时不小心划到或戳到小朋友。 2.尽量少让孩子看有暴力的动画片，避免孩子模仿剧中情节。（我个人认为奥特曼类片子不太好） 3.每星期给孩子剪指甲，避免游戏时指甲划伤同伴。 相信有了家长的配合和老师的教育，幼儿园的伤害事件会逐渐减少的。相信自己的孩子，因为他们是在学习过程中逐渐成长，慢慢地学会与人相处，掌握友好协商的本领 儿童心理学认为，孩子间的冲突、纠纷有利于培养孩子的自我意识，孩子在纠纷中可以提高与人交往、适应社会的能力，同时也能锻炼坚强的意志。因此，家长应理智地看待孩子之间的矛盾，积极引导，帮助孩子正确处理。当孩子被人“欺负”后，家长首先要镇定自己的情绪，并想法稳定孩子的情绪，心平气和地引导孩子讲出*，和孩子一起分析事情的前因后果，确定相关责任。接下来家长应鼓励孩子自己提出解决问题的办法，以培养孩子独立处理事情的能力。如果孩子的方法很合理，家长应及时肯定鼓励。如果孩子的方法不妥，家长应帮助孩子分析不妥之处，并和孩子共同商量解决问题的方法。最终确定的方法应遵循下列原则： *如果责任在自己，应主动向对方道歉，如果事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决之策； *如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿，并鼓励孩子心胸开阔，对一些小事不要计较； *如果是涉及孩子根本利益的原则性问题，则要教育孩子学会用适当的方法争取自己的利益。家长还可以教孩子一些应急之道，比如向老师或小伙伴求援等。 总而言之，孩子们之间发生了冲突，父母应该视情况而采取不同的措施。尤为重要的是，在日常生活中就教给孩子处理矛盾的方法，这样孩子才能在遇到问题时采取积极的回应措施。教导孩子与人和平相处是家长和老师共同的责任，需要两者积极配合，为了孩子的健康成长，需要大家的共同努力！
