发布网友 发布时间:2023-10-10 14:21
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热心网友 时间:2023-09-18 15:49
学长做错一道题就插一支笔的做法存在不少危害,因为过度依赖纠错的方式可能导致学习态度和思维方式的问题。
1.负面心理影响
过度依赖插笔纠错的行为可能导致学生对自己的能力产生负面的心理影响。如果每次出错都是用插笔的方式纠正,学生可能会产生自卑感、焦虑和压力,以及对学习的抵触情绪。
2.不利于自主学习
过于依赖插笔纠错的方法会阻碍学生的自主学习能力的培养。当学生习惯了插笔的方式来纠错,他们很容易失去面对错误和解决问题的能力。这可能使他们在遇到困难时无法自主思考和解决问题。
3.*创造性思维
插笔纠错的做法可能*学生的创造性思维。通过插笔的方式,学生只是知道了答案的正确形式,但却没有经历思考和犯错的过程。这可能导致学生对于多样化的问题解决方法缺乏探索和灵活性。
4.影响学习动力和责任感
频繁插笔纠错可能会让学生失去对学习的动力和责任感。当学生知道自己的错误总会被他人纠正时,他们可能不再努力去避免犯错,也不会对自己的学习结果负责。
5.长期影响学习成绩和发展
长期以插笔纠错的方式来应对错误可能会对学生的学习成绩和学业发展产生负面影响。纠错不是一种有效的学习方法,能力的提高需要通过错误的反思和自主思考来实现。如果学生一直依赖插笔纠错,他们可能无法真正提升自己的学习和解决问题的能力。
总结:
学长做错一道题就插一支笔的做法存在不少危害,包括负面心理影响、不利于自主学习、*创造性思维、影响学习动力和责任感以及长期影响学习成绩和发展。因此,学生应该培养正确的学习态度和方法,关注错误的原因和解决过程,通过自主思考和积极实践来提升自己的学习能力。