为什么速度有两种不同定义（初中和高中不一样），如何区分，分别...16

简单的说是你的理解有问题，高中涉及的两个量，一个是速度，一个是速率，这不是一个量。速度是指物体运动的轨迹，可以是一个曲线，而位移是点到点之间的距离，是一段直线距离。平均速度的计算公式是位移除以时间，而平均速率的公式是路程除以时间。

1、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量。 2、理解平均速度,知道瞬时速度的概念。 3、知道速度和速率以及它们的区别。 二、能力目标 1、比值定义法是物理学中经常采用的方法,学生在学生过程中掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法。 2、培养学生的迁...

“加速度的方向和运动方向不是相同就是相反”是错误的，因为物体运动的方向可以是四面八方的，可以往上、往下、往左、往右等，每一个角度都可以是运动的方向；那么，如果加速度的方向是往上，运动的方向是往左时，上、左不是相反的方向，而“加速度的方向和运动的方向不是相同就是相反”这句话明显...

5.周期与频率:T=1/f 6.角速度与线速度的关系:V=ωr7.角速度与转速的关系ω=2πn (此处频率与转速意义相同)8.主要物理量及单位:弧长(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n):r/s;半径(r):米(m);线速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2...

1、平均速度V平＝s/t（定义式），有用推论Vt^2-Vo^2＝2as 2、中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 3、末速度Vt＝Vo+at 4、位移s＝V平t＝Vot+at^2/2＝Vt/2t 6、加速度a＝(Vt-Vo)/t （以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0）7、实验用推论Δs＝aT^2 （Δs为...

分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连,则两个物体沿绳(杆)方向速度相等.(2)小船过河时,同时参与两个运动,一是小船相对于水的运动,二是小船随着水一起运动,分析时可以用平行四边形定则,也可以用正交分解法,有些问题可以用解析法分析,有些问题则需要用...

参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同 3、判断物体静止或运动，以及运动情况的方法 先选定一个物体作为参照物，再看参照物与被判断物体之间位置的变化情况。4、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。5、...

能发出声的那部分物体叫声源。 2.声音是 一种波,叫声波。声波的传播需要媒介(物),即介质。各种固体、液体和气体都是传播声音的介质,空气就是一种介质。声音每秒钟传播的距离叫声速。同一声音在不同介质中传播速度不同。一般来说,声音在固体、液体中的传播速度大于在气体中的速度。声速除跟介质种类有关外,还跟...

5.超重:FN>G,失重:FN<G {加速度方向向下,均失重,加速度方向向上,均超重}6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)1.简谐振动F=-kx {F:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向}...

对于杠杆: = F1和F2分别为动力和阻力,S1和S2分别为动力和阻力移动的距离。L1:动力臂 L2:阻力臂功率P(w) P= =Fv W:功 t:时间 F:作用在物体上的力 v:为物体在力的方向上的移动的速度压强p(Pa) P= F:压力 S:受力面积 放在水平面上的实心规则几何体,对水平面的压强可用: 进行计算 ρ为物体的密度,...