学生犯了错误该不该惩罚,怎么惩罚?[原创]

发布网友发布时间：2022-04-26 19:11

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热心网友时间：2023-10-22 21:37

2008 4 25 星期五农历三月十九阴现在教育主管部门规定不能体罚和变相体罚学生。罚学生站或做下蹬叫体罚，罚学生扫地叫变相体罚，骂学生几句，学生一走了之，老师就麻烦了，这叫我们做老师的特别是班主任怎么开展工作啊？现在的学生，在家里是“小皇帝”，在学校又被这样畸形保护着，长此下去，我们的下一代就变成被宠坏的一代了。上学的时候这也不能罚那也不能罚，以后走上社会他怎么会遵纪守法？我认为，在适当情况下是惩罚一下是可以的。任教十多年来，我有没有惩罚过学生呢？坦白地说，我惩罚了的，惩罚了不少学生，而且还重重地体罚过学生。那时教育主管部门规定得没这么严，那时的学生与现在相比要好管教得多，那么，现在的教育是不是取消惩罚了呢？我认为还是应该保留一些惩罚。惩罚，是为了帮助犯错误的学生认识错误，为了以后不再犯同样的错误，而不是贬低犯错误的学生。如果采取有效的惩罚措施，犯错误的学生会收到很好的效果。而粗暴的体罚学生，学生认为自己的自尊心受损，产生逆反心理。惩罚要在理解、信任、关心和尊重的基础上产生。因为每个孩子都有独特的个性，所以惩罚要因人而异，因事而异。教育家李镇西也惩罚过学生，他与学生玩的是“孙子兵法”，用“*”来达到目的。而魏书生老师曾设计了一套别具一格的惩罚学生的新招，让犯错误的学生写一千字的说明书或当着全班唱一首歌等方法。既然是违反了班级的制度，影响了班级的荣誉，给班级带来一定的损失，那么就让这位学生用自己的行动来弥补自己的过失，一时成为教育惩罚的美谈。可见教育专家们把惩罚也当着一门艺术了。教育家们教育孩子时，他们用一颗爱心、耐心和平常心。孩子犯了错，他们换位思考，孩子为什么会这样？惩罚是建立在心理学与教育学基础之上的。我在想，我们为何不借鉴一下教育家们的方法来惩罚学生来。也就是说为什么不把惩罚作为一门艺术来研究呢？我们要研究学生的心灵；要求老师掌握惩罚的艺术，付出更多的耐心。教师的严格是爱学生，过分的宽容就是害了学生，不管任何人，犯错就要负责，这是社会生活的基本准则。因此惩罚要符合孩子身心健康成长需要的教育方式。有效的惩罚可以让学生学会懂得规则。就好像不吃苦口的药，怎么能治好病一样。专家们的惩罚是善意的惩罚，更容易让学生接受，因为惩罚中包含着惩罚者对被惩罚者的一种爱！当学生意识到你在爱他时，他会欣然接受你的惩罚并改正错误。我们在惩罚学生时，又何尝不试一下专家们的方法呢？善意的惩罚吧。