怎样才能写好作文?

发布网友 发布时间：2022-04-26 17:43

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热心网友 时间：2022-05-23 08:19

一、认真审题，明确题意
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。

在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。
一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
三、将错就错法。在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、回扣标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法。无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。
八、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。

热心网友 时间：2022-05-23 09:37

如何写好作文？
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

参考资料：系本人原创

热心网友 时间：2022-05-23 12:19

可以借鉴一些优秀作文的精华部分，养成收集好的语句段落的习惯，但不是抄袭。
只要是合理的转化成自己的内容，就有好处，长久下来，积累的越多，写自己的作文的时候就会得心应手。希望对您有帮助。

热心网友 时间：2022-05-23 15:17

多观察，多阅读

热心网友 时间：2022-05-23 18:31

如何才能写好作文？高中生要写什么样的作文？ 这是我在高中时代一直考虑的问题。 尔后发现高中 生想写出真情实感的考场作文，其实很难，想得到高分的作文，却很简单。现在的高中生作文，大多以议 论文为主，高中生写散文之类，想得高分，几乎是不可能的，写好议论文，其实说得简单通俗一点，就是 材料的叠加，中间穿插议论抒情，开头写得漂亮一点，排比句是不可以少的，一大串排比，而且很有气势， 一下子就把批卷老师震住了。结尾要深刻隽永，也用排比，照应一下开头，就好了。 你看，但凡事好的议论类的考场作文，全都是这个套路。 说实话，我对这种作文，一向是又爱又恨的，爱他是因为可以得的高分，这样的作文，得个 48，49 不 成问题，好的时候，可以冲到 50 多，我是深有体会的。 恨他是因为材料的堆砌往往缺乏真情实感，这样 的作文，往往是雕刻家手中的艺术品，虽然光彩照人，却富丽堂皇得让人有一种盛气凌人的压抑感。而自 然写出的作文，就不同了，用一句诗：清水出芙蓉，天然去雕饰。有自然清新的感觉，也具备亲和力。但 是，批卷老师往往对这样的作文很反感，原因就是结构不是很明显，层次不是很清晰，想写好这类的作文， 着实不易。高中生整日在学校中，缺乏社会实践，当然，你有孔老师的《作文素材》 ，那里的材料很丰富， 我在高三后期，就月月订了，效果还是很明显的。用的人多，但不一定所有人都能用好，有的同学连篇抄 袭，没有自己的东西，自然得不到高分，还美其名曰：全篇引用。真是笑死人了，大家在应用的时候，可 不能如此做，以免日后高考中发现是句段的形式都是一样的，会被认为是抄袭。 我上高二的时候，曾经让我感到十分惊奇的是，为什么一个同学的作文，每次都能得到高分，后来发 现，无论出什么样的文题，人家的材料都是不变的，就是比如说有个材料叫“关上身后的门”人家的作文： 喔， 苏轼， 你竹杖芒鞋， 烟雨蓑衣......写到李白： 喔李白你长风破浪......忘记过去的耻辱与荣誉...... 出坚持自己的文体，人家一样这样写。以不变应万变，真让人瞠目结舌！我想，苏老头子听了你的作文， 也会这样想吧！ 真是前人的哀默后人的悲哀啊！ 希望诸位能写出既有真情实感又能得到高分的好作文！ （一）社会时事类 1.泪水的湿度 2008 年 7 月 20 日，在重灾区青川县木鱼镇参与救灾的济南军区某“猛虎师”官兵撤离归建。木鱼镇 乡亲们含泪送别， 空气中弥漫着鞭炮的味道和感动中泪水的湿度,长长的送别队伍,群众们站满了道路两边， 短短的一公里，撤离的官兵们手举“为人民服务”的横幅，表达了战士们一切为了人民的心声，车队走走 停停,整整用了三个小时。乡亲们舍不得战士们走，送别的群众中有的是战士们用双手在废墟中挖出来的灾 民，有的受伤群众是经过部队医疗队治疗痊愈的。这支部队在抗震一线抢救伤员、转移群众、清理废墟， 搭建简易房，在受灾群众眼中，他们已经成为这块土地不可缺少的一部分,这是第一支重灾区抗震救灾撤离 的部队。 【分析品悟】“为人民服务”，再一次让人民泪流满面。因为它不是口号，而是行动，是付出，是表 里如一的真实，是人民子弟爱人民的写照。 【适用话题】心声 行动 付出 感动 2.“引咎辞职”何以芳踪难觅 最近在陕西的所谓虎照“*大白”中，林业厅的两个副*、一个厅信息中心主任被免职；在贵州 **件中，先是县*政委、*，接着是县委*、*，相继被免职。遗憾的是，没有主 动，只有被动，“引咎辞职”仍然难觅芳踪。 号称虎照如果有假就将引咎辞职的副*朱巨龙，即使在免职之时，他也没有丝毫愧疚之意，声称还 要继续“开心生活，开心享受”。要求这样毫无羞耻意识的*引咎辞职，无异于元稹所说的“放鹤在深 水，买鱼在高枝”。 【分析品悟】 没有哪个领导干部引咎辞职，也就等于是没有哪个领导干部对事件的发生认为自己 有责任或想承担责任，甚至没有人为此感到愧疚。这该是引咎辞职难露芳踪的根本原因。在一些人削尖了 脑袋想要当官的社会背景下，“引咎辞职”的规定颇类空中楼阁。什么时候，在我们的国土上出现了真正 意义上的引咎辞职，或者可以表明，我们的干部真正有了公仆的意识了。 【适用话题】 3.干净的乞丐 公仆意识 自省 责任 主动与被动 羞耻之心（素质） 汶川地震中，慈善总会正在安排接受社会募捐。 现场捐款的人很多，一个乞丐端着红色的塑料大碗怯弱地立在一边，格外引人注目。乞丐的碗里放有 一些大大小小的零钞和硬币。 乞丐把碗伸到工作人员的面前， 小心翼翼地说： “零钱能捐吗?”“能啊， 不论钱多少， 关键是一颗心!” 工作人员象征性地敷衍着他。 “哦，可是我……这钱脏兮兮的。”乞丐望了工作人员一眼，端起碗离开了。 只见他走到一个公用的水龙头前，冲洗过手上的污垢后，从破衣兜里盒出一个手绢来。乞丐把碗里的 硬币全部倒在手绢上反复擦拭，随后把干干净净的硬币和叠得整整齐齐的纸币全部投进了募捐箱。 现场一下子响起了热烈的掌声。 【分析品悟】 灵。 【适用话题】 （二）文化教育类 1.孔子是人不是神 “孔子”越来越热闹，终于由官方出面搞起了祭孔大典。《中国文化报》7 月 7 日刊登赵士林的文章 认为，我们应该敬重的，是本来面貌的孔子。我们应纪念作为伟大的文化人、教育家、知识分子的孔子， 不应尊奉作为*王朝的精神符号和意识形态偶像的孔子；我们应梳理、批判、继承儒学这份珍贵的历史 文化遗产，不应顶礼膜拜作为精神枷锁的儒教。因此，我们可以赞成建孔子学院，可以赞成设孔子奖，但 坚决反对祭孔。 其实，先秦那位不得势的孔夫子可不是那么板着面孔一本正经，望之俨然。相反，他老人家倒是很随 和、很自然、很有趣、很亲情的一个人，所谓“吾与点也”。我想老人家若是赶上“超级女声”如火如荼 的时候，没准儿也会给李宇春发个短信什么的。 【分析品悟】 不言而喻，现代社会所追思、学习、敬重的孔夫子，不能再是精神禁锢的孔夫子， 不能再是*偶像的孔夫子，更不能再是三跪九叩的孔夫子，而是可以切磋琢磨的老师、学者、朋友，可 以像和李宇春那样“互动”的孔夫子。我想，本来面貌的孔夫子是很愿意这样做，而不愿被抬到祭坛上去 的。孔子是人，不是神；儒家是学派，不是宗教；《论语》是文献，不是圣经。 【适用话题】 文化遗产 盲目崇拜（盲动）传承的误区 师道 2.“门道”和“味道” 7 月 14 日 《文汇报》 刊载易中天的文章： 我曾有幸观看梅兰芳先生的表演， 亲睹大师风采。 那是在 1957 年，梅先生率团来武汉演出，地点在武昌阅马场湖北剧场。当时我家住在大东门。从大东门到阅马场，大 约一站之地。但我们排队买票用去的时间，足以在这两地之间走十几个来回。戏迷们有序地排着队，一字 长蛇从售票窗口绵延而至尚未通车的长江大桥引桥上，堪称盛况空前。 那天晚上梅先生演的是《贵妃醉酒》。爸爸、妈妈、舅舅的票，在前排。给我买的是站票，其实不站， 坐在爸爸怀里，所以看得真切。看得懂吗?不懂，但入迷，喜欢看。梅先生的演出实在太好看了。动作、神 态，都忘不掉。唱腔，也记得一句“那冰轮”。我的热爱京剧，大约与这次经历有关。 【分析品悟】 兴趣是最好的老师。实际上，艺术教育之要，不在“门道”，而在“味道”。艺术 欣赏之要，也不在“懂得”，而在“喜欢”。研究讲“门道”，欣赏讲“味道”。欣赏艺术，喜欢就行， 干吗非得要“懂”?动不动就拿“懂行”说事，只能把许多原本可能成为爱好者的人关在门外，并不利于艺 术的发展和传播。当然，做传播的人，既懂“门道”，又懂“味道”，就更好。 【适用话题】 艺术教育 “门道”与“味道” 兴趣与学问 3.“丑陋”的图书馆 慈善 爱心 纯洁的心灵 贫贱与高贵 贫贱，并不代表矮小；富贵，并不等于高大。贵贱之分，真正在于是否有干净的心 英国伯明翰有一座*图书馆，这是一幢十分奇怪的建筑物，远远望去，像一座上下颠倒的金字形神 塔，感官比例失调。让人觉得十分突兀。伯明翰*图书馆建于 1974 年，从它诞生的那一刻起，它就一直 被人们诟病，伯明翰的一些议员甚至把它上升到城市形象的高度，要求*必须尽快将它炸毁。 就在无尽的非议当中，*图书馆的大门口张贴了一封信，这封信很快被图书馆工作人员清除，但也 被人抄录下来，放到了互联网上。 这封信这样写着：“我是一个丑陋的孩子，从来没得到过别人的表扬，我很努力，但是仍然没有人肯 定我。但是，谁又能剥夺个人的生存权，我虽然丑陋，但我有活着的权利……我的名字叫*图书馆。” 许多网友在这个帖子后面跟帖，有网友爆料，*图书馆是整个欧洲最大、最繁忙的图书馆，平均每 天接待读者 5000 人次，每年借出图书 70 万册。而那些所谓漂亮的图书馆，没有一座可以与之相提并论。 还有网友说，*图书馆采光极好，但阳光又不会照射到书籍上。此外，图书馆冬暖夏凉，在炎热的夏天， 不开空调，室温仍然保持在摄氏 30 度以下。这也是设计得“丑陋”的重要原因。如果改变那种设计，造得 好看一点，那就成了—个宾馆，或是议政厅，这根本不适合图书馆。 伯明翰市*的*在这个“丑孩子”的骄人成绩面前，也不敢再谈炸毁之类的话。前不久，伯明翰 一位**表态，*图书馆代表了一个时代，应该让他好好活下去。*图书馆这个“丑孩子”终于 有了活下去的希望。 【分析品悟】 *图书馆代表了一个时代，应该让它好好活下去。也许，这和人生差不多，丑陋，总是天生要受苦 难的，但总有一天，每个人都会读懂它，知道它的珍贵所在。 【适用话题】 4.俩熊猫 2002 年，美国盐湖城冬奥会期间，当地的邦尼维尔小学邀请中国花样滑冰运动员到学校联欢，3 对中 国花样滑顶尖高手悉数到场。联欢会在校礼堂举行，例行致词、演节目、合影之后，中国驻美使馆的文化 参赞上台宣布他带来了两个大熊猫玩具。 “我把熊猫只送给两位同学，”参赞说，“一个送给一位学习成绩最好的男同学，另一个送给一位学 习成绩最好的女同学!”令我惊讶的是，翻译把这句话译成英文之后，孩子们脸上是似乎没有听懂的茫然的 表情。 孩子们不喜欢大熊猫吗?谜底当晚揭晓。邦尼维尔小学有 5 个中国孩子，其中一个孩子的母亲晚上打来 电话说， 那两个熊猫给学校出了个小小的难题。 “你知道， 美国的小学教育是不强调名次的， 根本没有‘谁 的学习成绩最好’这个概念。我女儿就是只知道自己的分数，从来都不知道别人的分数。”这位母亲说。 “俩熊猫怎么处理?”“学校一开始也不知道该给谁。使馆送的熊猫脖子上各有一条彩带，写着给最好 的 boy 和最好的 girl。学校想了个办法，在 boy 和 girl 后面都加上 s，改成了给男孩子们和女孩子们。这 样，学校将永久保存这两个熊猫。” [分析品悟]中西方教育观念的差异，由来已久。而中国驻美使馆的文化参赞的按名次最好来奖励的事 情，确实说明我们的应试教育在许许多多人的心中已根深蒂固了，因为他毕竟是“住美”的高级*啊， 何况我们这些“身在庐山”的布衣呢？总之，“俩熊猫”最终被那所学校保存是幸事也是不幸！ 5.不吃亏 广场的长椅上坐着两位年轻的母亲，正幸福地在谈论着各自的孩子，一个说：“我那宝贝特聪明，在 哪儿都不吃亏，我一旦买回他不喜欢吃的零食，他总要带到幼儿园去，与其他的小朋友交换些他喜欢吃的 零食，吃不完就藏在书包里，回家后还向我们炫耀。” 另一个说：“我家那宝宝也是，以前在幼儿园常被小朋友欺负，每天都哭着回家，但他吃过亏之后， 每天都在他爸爸身上操练，现在在幼儿园，可只有他欺负别人的份儿。” 有一个老太太在她们旁边的垃圾桶里“掏宝”。听到她俩的谈话后插话说：“我那俩儿子小时候跟你 们的小孩儿很相像。”两位妈妈一脸的唐突，但听到老太太在讲儿子的话题，便饶有兴致地问：“那现在 你的儿子怎么样了，为何你落到要靠捡垃圾为生?” 人生 珍贵 网络 外表与品质人不可貌相 *的力量 老太太叹道：“就是因为他们俩太聪明，小儿子不愿吃亏，打死了人后坐牢去了。大儿子不愿吃亏， 他家里有钱，可就是一个子儿也不给我。” [分析品悟]前两者是现在，是原因，后者是未来，是结果。故事看似巧合，却又是那么真实合理，因 为这是一种必然。“吃亏是福”，是有点不合时宜，但讨小便宜吃大亏，确是社会中的常见现象。“己所 不欲，勿施于人。”这句话在崇尚竞争的当今社会和现代教育中，也绝不过时，甚至非常重要。 [适用主题] 育 6.“陪玩家教”遇冷折射教育困境 据《新民晚报》8 月 13 日报道，暑假里，父母别出心裁地为自己上小学或初中低年级的孩子请个大学 生到家里来“陪玩”，这样的新鲜事在申城已经悄然出现。有意思的是，这个家教新模式甫一面市就不太 被看好。某家教公司接待人员说，这类“订单”目前不仅比较少，而且失败率还极高，很少有大学生能坚 持做满一个月的。分析下来主要原因在于，现在的“80 后”大学生，做题目应付考试或许是他们的强项， 而一旦要他们像模像样地玩，且要能玩出高雅、玩出水平、玩出智慧，甚至玩出体力，还真有点勉为其难。 特别是一些“书呆子”，自己从童年、少年一路走过来，除了擅长与教科书、教辅书打交道，他们压根就 不会玩。 [分析品悟]小孩子没人玩，大学生不会玩，这绝不是一件令人高兴的事情。在我们的社会在大踏步前 进的今天，在教育越来越受宠的现在，我们生存能力和生活的乐趣，却与日俱减了。其实，很多时候，玩 也是创造发现、获取知识、学会生存的有趣并有效途径。 [适用主题] （三）体育类 1.天才射手缘何重蹈覆辙 雅典奥运会最后时刻戏剧性丢金的美国名将埃蒙斯再次在最后一*出现严重失误，在北京奥运会上又 一次将几乎到手的金牌拱手让给了中国选手邱健。 应该承认，年少成名的埃蒙斯是当今男子步*射击届少见的天才射手，今年才 27 岁的他已经在大大小 小的国际赛事中收获了众多的世界冠军头衔。然而，当踌躇满志的埃蒙斯在雅典奥运会上最后一*脱靶， 将金牌拱手相让给中国选手贾占波后，他所表现出的只有慌乱，甚至自己将*栓打开，检查最后一发子弹 究竟射向何处…… 四年一个轮回，当埃蒙斯再次站在北京奥运会男子 50 米步*三姿赛的决赛赛场上时，自第一*起就一 直牢牢确立着领先优势的他似乎已经让我们看到了他的成长，埃蒙斯再一次带着巨大的领先优势来到了最 后一*。然而，他却不可思议地再次上演了悲情一幕，尽管这一次埃蒙斯没有再次将子弹打到别人的靶子 上，但仅仅 4.4 环的成绩几乎已经等同于脱靶，几乎已经到手的金牌再次不翼而飞，连坐在看台上为丈夫 加油助威的首金得主、捷克美女卡特琳娜都惊讶地瞪大的双眼…… [分析品悟]连续两届奥运会，在同一个项目上出现几乎一样的重大失误，看似偶然实属必然。正是因 为太想得到了，埃蒙斯的心理才会出现如此巨大的波动。众所周知，能够来参加奥运会的选手都是世界上 最出色的选手，因此在决赛中选手们所要较量的，远不仅仅是技术战术，心理因素应该毫无疑问提升至了 第一位，谁的心态更为放松，谁能将期望值降到最低点，谁就有很大希望成为最后的王者。竞技体育如此， 人生也如此。 [适用主题] 较量 心理因素 平常心 失误 偶然与必然 期望值 2.美媒体给菲尔普斯泼冷水 杨晴川在 8 月 17 日 《新华每日电讯》 撰文说， 菲尔普斯无疑是奥运史上的一个传奇。 在本届奥运会上， 这位“泳坛一哥”实现了 8 金梦想。不过，对于这位游泳天才，美国媒体并非铺天盖地一边倒的褒扬。在 一片叫好声中，也有一些“泼冷水”的另类声音。 麦克拉奇报业集团撰文认为，尽管菲尔普斯是奥运史上荣获金牌最多的运动员，并将游泳运动提升到 了一个更新的高度，但不意味他已经成为有史以来最伟大的奥运选手。 学与玩 教育 知识与能力 应试教育的弊端 生活的乐趣 现在和未来 原因和结果 辩证看“吃亏” “己所不欲，勿施于人” 竞争教育 家庭教 文章认为，菲尔普斯能够成为“奥运多金王”，除了自身努力之外，还有一些客观因素。首先是游泳 项目的赛制特点，易于产生“多金王”。田径名将迈克尔·约翰逊就曾指出，如果短跑也能“侧着跑”和 “倒着跑”，一样也能产生“多金王”。这虽是戏言，却不无道理。其次，现代社会，商业与体育的联系 日益紧密，给运动员夺金增添了巨大动力。如果一百年前的奥运选手面前也摆着数百万美元的商业广告合 同，他们可能做得更好。此外，科技进步极大促进运动水平的提高。如今游泳破个世界纪录，似乎不像过 去那么难。 《芝加哥论坛报》则从另一方面对菲尔普斯提出了批评：在奥运冠军领奖台上，这位天才从未跟着国 歌声一起哼唱。而且，有一次在奏美国国歌时，他和队友罗切特甚至在说笑。“哥们儿，别忘了你代表的 是美国!”该报尖锐地指出。 [分析品悟]在体育史上，少年成名却终被“捧杀”的例子并不少见。美国媒体的“泼冷水”，值得深 思。在对奥运冠军们给予充分肯定的同时，也需要这类善意的提醒。 [适用主题] 一边倒 “捧杀” “泼冷水” 表扬与批评 肯定与否定 提醒 3.刘子歌的得与失 关于在北京奥运会女子 200 米蝶泳决赛中打破世界纪录的上海选手刘子歌的报道， 有个细节值得注意： 这位 19 岁的少女没有手机、没有电脑，一年四季基本上都穿运动服。19 岁是一个爱漂亮、追求时尚的年 龄。但这一切，距离刘子歌都是那么的遥远。 在刘子歌的心里，几乎就只有一样东西，那就是游泳。无论是当年在上海游泳队，还是如今在中国游 泳队，刘子歌都是练得最苦的一个人。她每天的训练量达到 15 公里左右，一年 365 天，几乎天天如此。刘 子歌爱读书，她读《道德经》，对老子的“无为而治”有自己独到之见：“无为而治和我平时对待事物的 态度很像。我今天得这块金牌，应该也是功到自然成的吧!”这也是刘子歌比无数同龄青年的过人之处。 [分析品悟]得与失，是辩证的。但许多时候，“鱼与熊掌不可兼得”，这就需要我们分清楚“鱼”和 “熊掌”谁更重要，把握好“舍”与“得”，然后瞄准目标，集中精力，持之以恒，勇敢追求。 [适用主题] 得与失 舍与得 生活的辩证法 理想与奋斗 梅花香自苦寒来 4.站起来比倒下只需多一次 1988 年，美国速滑运动员简森首次参加冬奥会，他在报名参加的 500 米、1000 米速滑比赛上都具有夺 冠的实力。比赛前几天，简森突然得到了一个不幸的消息，他的妹妹因为身患白血病去世了。他强忍悲痛 参加了 500 米的速滑比赛，但刚一出发，就重重地摔倒在地，无奈只能退出比赛。带着遗憾他向 1000 米速 滑冠军发起冲击，两圈过后，他把对手远远甩在后面，此时计时器显示，他是所有参加这项赛事运动员中 速度最快的选手。令人难以置信的是，他再次摔倒在赛场上。 4 年后的冬奥会，简森再次在赛场上滑倒，与奖牌擦肩而过。 1994 年，简森第四次站在冬奥会速滑比赛的赛场上，在比赛中，简森遥遥领先于其他选手，但也出现 了两次可怕的手扶地的险情，许多观众都吓得闭上了眼睛，担心噩梦再次降临到简森的头上。但他并没有 滑倒，最终以打破世界纪录的成绩获得自己第一枚也是唯一一枚奥运会金牌。 [分析品悟]简森四次在赛场上滑倒，这样的人生际遇足以把一个运动员彻底*。但简森并没有屈服 于命运的安排，他用坚定的信念作为支撑，一次次站在了奥运会的赛场上。他的站立只比倒下多一次，但 也正是这多出来的一次，使他最终战胜了厄运，实现了心中的奥运梦想。人生如赛场。 完美是一种伤害作者：许锋 日本人仓岗天心所写的《茶之书》中，有这麽一折有趣的故事：茶师千休看着儿子少阎打扫庭院，但当儿 子打扫完的时候，茶师说：“不够干净。”要求他重做一次，少阎于是又花了一个小时扫院。然后他说父 亲已没有什麽事可做了，石阶洗了三次，石灯笼也拭了多遍，树木也撒过了水，苔鲜上也闪着脆绿，没有 一枝一叶留在上面。 茶师就斥道：”傻瓜，这不是打扫庭院的方法。这像是洁癖。 说着他步入院中用力要一棵树，抖落一地金色，红色的树叶。茶师说：”打扫庭院只不过是要求，清洁也 需要求美和自然。 水盆与大海 作者：王新华 编译 师傅打发他的一个年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后，满脸的不高兴。 师傅便问他：“到底发生了什么事，你这么生气?” “我在市集里走的时候，那些人都看着我，还嘲笑我。”弟子噘着嘴巴说。 “为什么呢?” “人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很大呀。”弟子气呼呼地说。 师傅听完弟子的话后，什么也没有说，只是拿着一个脸盆与弟子来到附近的海滩。 师傅把脸盆盛满水，然后往盆里丢了一颗小石头，这时，脸盆里的水溅了出来。接着，他又把一块大一些 的石头扔到前方的海里，大海没有任何反应。 “你不是说你的心胸很大吗?可是，为什么人家只是说你两句，你就生这么大的气，就像被丢了颗小石头的 水盆，水花到处飞溅?” 南瓜的力量 在美国麻省 Amherst 学院曾经进行了一个很有意思的试验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住， 以观察当南瓜逐渐地长大时，对这个铁圈产生的压力有多大。最初他们估计南瓜最大能够承受大约 500 磅 的压力。 在实验的第一个月，南瓜承受了 500 磅的压力；实验到第二个月时，这个南瓜承受了 1500 磅的压力，当它 承受到 2000 磅的压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后当研究结束时，整个南瓜 承受了超过 5000 磅的压力后瓜皮才产生破裂。 他们打开南瓜并且发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维，试图想要突破包围 它的铁圈。 为了吸收充分的养分，以便于突破*它成长的铁圈，它的根部甚至延展超过 8 万英尺，所有的根往不同 的方向全方位地伸展，最后这个南瓜独自地接近控制了整个花园的土壤与资源。 由南瓜的成长想到人生。我们对于自己能够变成多么坚强常常毫无概念!假如南瓜能够承受如此庞大的压 力，那么人类在相同的环境下又能够承受多少的压力?大多数的人能够承受超过我们所认为的压力。因为你 拥有比你想像中大得多的潜能!只要像小南瓜一样将绑住你的铁圈挣脱，就没有什么困难能够阻挡你! 游客与坚果树 作者：丁 方编译 一位游客走累了，坐在坚果树下休息，他注意到前方一根细藤上面结了巨大的南瓜。 “自然界中的一些现象真是很荒谬。”游客暗自嘀咕。“如果让我来创造个世界，我会让万物回到他们本 来的样子。大南瓜长在结实的大树上，而坚果则应该结在细藤上面。” 这时，一枚小坚果从树上掉下来，打在他的脑袋上。震惊之余，游客抬头望着枝干暗想，“天啊！原谅我 的傲慢自大吧！假如从树上掉下的是一个大南瓜，我岂不是被砸死了？”是啊，事物往往如此：看起来不 合适的或许正是最合适的 州长买炸鸡 作者：尹玉生 编译 刚刚当选上马萨诸塞州州长的克里斯琴?赫脱先生公务十分繁忙。 这天上午，当他处理完所有急需办理的事务，已经错过了午餐时间。 饥肠辘辘的赫脱先生来到了附近的一家烧烤店。没想到虽然饭时已过，前来买炸鸡块的人还是排起了长队。 终于轮到赫脱先生时，他对卖鸡块的女服务生说：“给我两份炸鸡块！”女服务生微笑着说：“对不起， 先生， 今天买炸鸡块的人太多了， 为了让每个顾客都能吃上我们的炸鸡块， 一个顾客我只能卖给他一份。 ” 尽管赫脱是一位有修养、不爱摆架子的男人，但此刻他决定给女服务生施加点压力：“女士，你知道我是 谁吗？”赫脱州长加重语气说道，“我是马萨诸塞州的新任州