发布网友 发布时间:2023-10-12 13:24
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热心网友 时间:2024-12-12 02:00
学生认识的主要任务是学习间接经验。
学生认识的主要任务是学习间接经验,以间接经验为主组织学生进行学习,这是学校教学为青少年学生精心设计的一条认识世界的捷径。它的主要特点是:把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择, 使之简约化、洁净化、系统化、心理化,组成课程,编成课本,引导学生循序渐进地进行学习。
这就可以使他们避免重复人类在认识发展中所经历的错误与曲折,用最短的时间、最高的效率来掌握人类创造的基本知识。
学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础现成的书本知识,一般表现为概念、原理、定律与公式所组成的系统,是一种偏于理性的知识。这种知识对学生来说,是他人的认识成果、间接经验,是很抽象的、不容易理解的东西。
学生要把这种书本知识转化为自己理解的知识,就必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础,从而获得经验性的学习方法,直接获得知识。