发布网友 发布时间:2022-04-25 02:14
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热心网友 时间:2023-10-21 00:31
1.戒尺的基本含义
“戒”的意思是警戒,惩戒。
“尺”的意思是尺度,标尺,标准。
戒尺,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。
也叫做“尺”,它是用两只木块制成的。 两木一仰一俯。仰者在下,长七寸六分、厚六分、濶一寸分馀,下面四边有缕面。
2.戒尺作用
戒尺是干什么用的?我们还是先看看前人是怎么用的。
看来这戒尺的使用还真的有些讲究。它并不是非用不可的东西,今天的人不用它自有不用它的道理。
从教十多年来,有一个问题,我问过别人,别人也问过我:在施教过程中,孩子到底能不能“打”呢?
随着教龄的增长,我越来越觉得,做教师的首先要有“德”。一个教师的威信绝不是“打”出来的。“打”或许是一种方法,但不一定是最好的方法。孩子就像桑园里的小桑树,只有耐心地培育,才能成材。孩子犯了错误,如果我们首先想到的是“打”,那至少说我们缺乏爱心。再说了,如果连“打”的力气也没有了呢?
当然,恰到好处的“打”有时候也是可行的,这可以打去邪气,打去傲气,打出志气,打出勇气。但是如果你把孩子当出气筒,那你只能打出晦气。这是一着险招,没有大匠运斧之功,不用最好!
郭沫若一看,傻眼了,老师全知道了,认个错儿吧,灵机一动,对了个下联:
还要用戒尺吗?老先生就眯着眼睛偷着乐吧!
看来,戒尺这东西不坏,到底怎么用?就不用我多说了。
我最后要强调的是:我们的心中不能没有一把戒尺——不能没有“戒”;不能没有“尺”。