父亲的眼神 阅读答案
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发布时间:2022-04-25 01:31
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时间:2023-10-19 16:42
父亲的眼神
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”(也就是有的科目成绩好,有的科目成绩差,彼此不协调),加上当时传说文理不再分科,尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的状态,肯定高考无望因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到了家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。书念不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如干脆回家种田。
我以为父亲会勃然大怒,因为他始终对我寄予很大希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再讲话,只好随着他卖力地拔草。近午的太阳很烈,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬头看,父亲仍然埋头拔草,我又怎好意思停下来……
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学一事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风骤雨。这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把地瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走,我就不信,父亲能干,我就不行!
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我的眼睛腌得睁不开,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已呵欠连天了。看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意,我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。
没一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,还有悲哀、绝望,好像还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?看你那个样,二流子都比你强,你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!”父亲严厉地说道。
父亲的眼神让我受不了,我的后脊背已经有汗流下来了,不是热汗,是冷汗。
当天晚上,回到家,我浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心里早已乱成了一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了句:“我要上学!!!”
后来的事情就变得很简单,我考上了大学中文系。
尽管我远离了家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆。
每当夜幕繁星,我总是喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
1.形成了鲜明的对比,更加突出强调了这个眼神让我的印象非常深刻。
2.体现了我不痛下决心、发奋求学的心理。
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时间:2023-10-19 16:43
1 一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。从全文看,这句话有什么作用? 答案:点题。设置悬念,吸引读者向下读。总领全文。突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。 2 我坐起来,恶狠狠地说了句:“我要上学!!!”恶狠狠表达了我的什么心理? 答案:不甘心,不希望被爸爸的眼神刺痛,不希望爸爸失望,要自己一定有所作为,下定决心好好读书。 3 你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!”看到这句,你从中悟到了什么道理? 答案:“种瓜得瓜,种豆得豆。”种下什么样的因,就会获得什么样的果。不努力,只能一事无成;反之,才可能成功。 4 但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安。父亲的眼神为什么会让我不安? 答案:父亲的眼神冷冷的,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容…… 5 我的心里早已乱成了一锅粥。请揣摩我的心里,写一段表示心理活动的文字。 答案:我这是怎么了?学习不好,地也种不好,还能干什么?这样下去,不是成了废物吗?
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时间:2023-10-19 16:43
题目:
1.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?
答:引出下文,提示内容,对比。
2.“我坐起来,恶狠狠地说了句:‘我要上学!’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?
答:不甘心,报复。
3.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”,父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到了什么?
答:努力才有成绩。
4.“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。(字数在30字左右)
答:学习学不好,地也种不好,我这是怎么了?我还能干什么?难道我真的是个废物吗?
热心网友
时间:2023-10-19 16:44
22.结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。 23.写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。 24.有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。(意思对即可) 25.父亲害怕“我”没有理想,放弃追求,怕对学习、工作等还不够尽力;“我”怕愧对父亲。 26.此题答案开放,可以谈谈对如何教育子女这一问题的认识。
热心网友
时间:2023-10-19 16:45
1、个子不算高,有些单薄,身上的中山装早已褪色,带洞的解放鞋上沾着泥土,头发乱蓬蓬的,一个十三、四岁的男孩正牵着他的手,好奇地望着周围的一切。
作用:揭示父亲的简朴,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
不禁面带愧色地对那男孩说:“孩子,爹买不起,太贵了。”鲜明地展示父亲对孩子的羞愧与疼爱,深刻地反映了父亲的内心世界的挣扎。
那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结,手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那,我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神,那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”,那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。
表现了父亲的“舍不得”与对孩子的“疼爱”,突出父亲的高大形象。
2、价格太高,买不起这“蛮好看”的鞋,满足不了孩子的要求,愧对孩子,这一百元钱是用劳动和汗水换来的,实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。
3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”,是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”,使“我”想起了自己的父亲,使“我”理解了自己父亲当时的眼神,使“我”感到父亲当时形象的高大。