发布网友 发布时间:2023-07-15 07:45
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热心网友 时间:2024-11-24 03:13
生活中我们会发现这么一个有意思的现象,就是很多乡镇学生都没有自己的兴趣爱好。兴趣除了学习还是学习。这样的孩子到了大学,更会觉得自己没有兴趣爱好。结果在大学这片广阔的天地中,觉得很受限。在日常的交流或者才艺展示中,有的学生跳舞跳得比较好。有的学生唱歌唱的比较好。有的学生钢琴弹得好。有的学生适合于公共场合做演讲,总之都有自己的兴趣爱好。但是,乡镇学生都没有自己的兴趣爱好呢。原因主要有以下几个方面。
第一乡镇学校没有相关的兴趣社团以及设备。而大城市上学的学生,无论是中小学都有很完备的社团辅导课。有充足的社团辅导老师。对于没有兴趣爱好的同学,学校也会培养他的某一门兴趣爱好。
第二,乡镇学生的家长大多数是面朝黄土背朝天的农民。他们眼界有限。在教育孩子方面,可能是给孩子吃饱穿暖就行了。让孩子能够上学也就不错了。不会想着培养孩子的兴趣爱好。即使想到了,限于客观条件,也是不能完成的。比如孩子喜欢弹钢琴。一来钢琴很贵,二来弹钢琴的辅导老师在县城也比较少。
第三,封闭的社会环境。乡镇的环境还是比较封闭的。孩子们都很淳朴。也都很少接触自己的兴趣爱好。接触的少,当然就引不起兴趣。引不起兴趣,哪来的兴趣培养呢?
综上所述,乡镇学生没有自己的兴趣爱好。这是由多方面原因造成的。既有外在的客观条件,又有自身因素。外因与内因综合起来,造成了目前的这样一种困境:很多县镇学生都没有发展自己的兴趣爱好。这种现状的改变也不是一天两天就能够改变的。(图片来自网络,版权属原作者所有。)
热心网友 时间:2024-11-24 03:13
这是因为大多数的乡镇学校,他们的教育资源是有限的,没有办法让孩子接触到更多的事物,而且在学校他们的主要任务就是去学习,根本没有办法去接触到更多的兴趣爱好,即使是自己有兴趣爱好也没有条件去发展。热心网友 时间:2024-11-24 03:14
因为乡村的学生更受到教育*,家长观念比较老旧,并且没有普及专业的设备。乡镇的学生更多的是农民,他们的眼界比较有限,而且也没有很好的条件辅导老师等等。热心网友 时间:2024-11-24 03:14
乡镇学生因为受到的教育有限。而且家长的思想观念也比较落后,所以一般不会重视孩子兴趣和特长的发展。