儿童性教育宜早不宜晚,你认为呢?

发布网友发布时间：2023-07-13 15:07

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热心网友时间：2023-09-10 20:44

我的观点是，不要用成年人的思维去揣测孩子的世界和理解能力，对孩子的性教育应该从一出生就开始，贯穿成长始终，并与道德教育密不可分。
孩子都是好奇的，对初生的世界有太多陌生和不理解。他们很小就会问很多“为什么”，会在日常生活中提出各种各样的问题，帮助自己了解这个世界。其实，儿童对于性的好奇与他们对于外界日常的好奇性质是一样的。家长要从这个角度去理解，就能少走很多弯路，避免在回答孩子有关性的问题时产生消极、回避的情绪。孩子非常敏感，通过对家长和老师的“察言观色”，很快就知道哪些问题是“好”问题，哪些问题是“坏”问题。
家长一旦对有关性的问题面露难色、支支吾吾，或者给孩子的回答是“你怎么问这种问题呢”“给你说你也不明白”“以后再说吧”，孩子很快就会形成负面的判断，并认为有关性的问题是坏的、可耻的，家长羞于表达或者谈起的。
所以，家长能做的就是把孩子的问题一视同仁。对于年龄比较小的孩子，家长不必深入解释一些难懂的情感问题，可以像回答其他日常问题一样，用最简单的孩子能听懂的话，给他们一个解释。一般来说，即使家长不主动开口，孩子也会在两三岁时主动提出与性有关的问题，这就是给孩子性教育的最佳时机。有关性的话题很多，比如，很多家庭准备要二胎，第一个宝宝还小的时候，会对怀孕产生好奇，这时候家长就可以跟他们说有关怀孕和生育问题。逛超市的时候，孩子会对计生用品产生好奇，这时候你如果认为场合不合适，可以告诉孩子回家再说。
但一定记住自己的承诺，一定要解释给孩子听，因为孩子的记性比我们想象得要好，也比我们更执着。另外，还有一点非常重要，性教育并不局限于性器官和性行为，还有教育孩子自己身体哪些部分不能随便给别人看，不能随意让除爸爸妈妈以外的人碰，这些都是性教育。总得来说，性教育就是陪伴孩子长大的日常教育中的一种。宜早不宜晚。