生物基因工程问题
发布网友
发布时间:2023-07-13 20:15
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热心网友
时间:2023-09-17 17:48
13.题目的意思是:环状的是质粒,线状的是目的基因。
(1)要把目的基因切下来,就得两端都切一下,用“酶II"
切质粒的时候,如果用酶II之后连接进去,目的基因可能会连进多个位点。而且还会出现一大堆复杂的现象,这个先不说。所以切质粒只能用"酶I"
(2)要插入载体,自然要用到“连接酶”了
(3)标记基因的作用就是“便于筛选”
(4)结构基础是“黏性末端”。但是没有黏性末端也能拼接,我不知道高中的大纲教了那些东西。
(5)为什么大肠杆菌不能而酵母能呢?是因为大肠杆菌是原核生物而酵母是真核生物。真核生物在合成蛋白质方面较之原核生物,区别在哪?“酵母是真核生物,和哺乳类细胞一样,具有细胞核和内质网、核糖体、高尔基体等细胞器,能对合成的蛋白进行一系列修饰。”大概是这样的,表述什么的依据你们高中课本。
15.甲是质粒乙是基因。
甲有一个酶切位点,乙有两个。。和13题是一样的。。
热心网友
时间:2023-09-17 17:49
你这问题好多……
我来看看。
质粒一般来说,都是环状的,而且质粒中可能有好几个基因(基因就是一小段DNA,可以在质粒上,也可以在基因组上)。
1. 质粒上酶的选择:由于酶I与酶II的序列有重叠,如果选择酶II,则质粒两个基因均被切开,这样不行,所以要选择酶I。
目的基因上酶的选择:由于我们需要把目的基因切下来,所以基因的两端均需要用酶,这样的话,根据题目,就需要酶I与酶II共同作用,要选择两种酶。
2. 要想使基因连为一体,还需要连接酶的作用
3. 质粒上标记基因是什么作用呢?当我们构建好重组质粒,并把质粒转化到宿主菌以后,如何认定质粒被成功地转化?或者如何认定重组质粒的构建没有问题?即通过标记基因。后者可能会产生某种颜色反应,或对某种特定的抗生素有抗性。
4. 结构基础是不同生物的遗传物质均为DNA,且均是由A、T、G、C四种碱基构成的,密码子具有通用性。
5. 酵母的好处:首先酵母是一种真核细胞,可以表达结构复杂的真核生物蛋白;其次,酵母是一种单细胞生物,培养简单,生长迅速。
15题
甲是质粒,乙是目的基因。
在序列中寻找酶切位点发现,甲分子中只有一个;而乙分子中有两个。甲被切开后,形成了一个开环的DNA分子;而乙被切开后,形成了三个片段,那么很显然,其中一个就是目的基因。
好久没看过高中生物书了。所以可能回答中有些不是很准确,仅供参考。
热心网友
时间:2023-09-17 17:49
13、(1)(目的基因题中已有竖条表示了的部分,质粒一般是个圆环[也就上面的那个]——它是一种环状DNA分子)质粒应用限酶I切割,目的基因片断得用酶II切割;
加入适量的酶(DNA连接酶)等;
有标记基因的作用是以便对重组质粒进行筛选(或鉴别目的基因是否导入受体细胞);
(2)生物界的遗传共性,遗传物质DNA分子的组成相同,都是由两条脱氧核苷酸链构成的双螺旋结构;
(3)大肠杆菌为原核生物,胞内无核膜及高等生物所具有的复杂胞器,而酵母菌为真核生物,胞内有真核及有膜的细胞器。
15、(1)乙含目的基因,用EcoRi切可找到两个切口;反之,甲为质粒,只一个切口。
热心网友
时间:2023-09-17 17:50
首先,质粒本身是圆的,切开后,要连接切好的具有合适位点的目的基因。
第一小题①重要的是,分别对 质粒 和 目的基因所在DNA 切出可以使两者结合的末端。注意要结合成为完整的重组质粒,也就是新的圆形。观察给出的识别序列,都具有GATC,果断都用切“—'GATC-”的酶II。第一题两空都填*酶II。
②,DNA连接酶。。。这个不需要解释吧我觉得,,
③,筛选作用,把没有连上目的基因就自己连成圆形的质粒筛掉。此题不够严谨,图应该给出标记基因的位置。标记基因一般为抗生素抗性基因,重组后在含抗生素培养基里培养,没标记基因(抗性基因)的会死亡。填筛选作用应该就给分了。
第二小题,碱基互补配对。记住。这个空常考。
第三小题,酵母菌既能表达结构复杂蛋白质,又操作简单,表达水平高。
十五题,有一个切口的是质粒,两个切口的是目的基因。观察下,有两个酶切位点GAATTC的是目的基因————即乙DNA分子。有一个GAATTC的是质粒————即甲DNA分子。
热心网友
时间:2023-09-17 17:51
是因为世界上所有的生物共用一套密码子表,所有的遗传物质都可以通过这一套密码子表转录、逆转录或翻译所需要的物质