...没有筷子,我备注写了要一份筷子,和商家沟通,还强词夺理?

其实遇到这种情况的确实有点儿挺让人恼火的，你可以联系卖家，如果他态度恶劣的话，那么你就可以到平台对他进行举报了。

听觉感觉统合失调需要家长格外地耐心,平时多和孩子沟通,要对孩子有耐心,不要总是批评,一切慢慢来。 1-3岁的孩子可以做一步指令,如抬手、抬脚等。3-6岁的孩子可以听指令做相反动作,如一步指令:摸左耳朵,孩子动作要摸右耳朵,如二步指令:用右手捂住左眼,孩子的动作是用左手捂住右眼。 听指令做动作可提升听觉注意...

你这样有点强词夺理，搞笑了，筷子插碗里竖着表示什么你懂吗？死人才会有摆碗插着，吃串串能和筷子插碗通吗

妈妈很喜欢这道菜，刚伸手夹了一筷子，还没放进嘴里，旁边的一位年轻阿姨，突然一手端起盘子，“啪”的搁到对面的盘子上，对面的客人见了，连忙客气地说：“放在你们那儿好了，我们夹得到的。”没想到，阿姨有点傲慢地回答：“这菜我们女儿不要吃的，给你们好了!”我听了，顿时怔住了，诧异地看着...

我一本正经地说:“没有,不过今天和同学打架了,被老师叫请家长了。”妈妈先上是一愣,然后大发雷霆,用的嗓音叫道:“怎么打架了?”我强忍笑意低着头回道:“打了就打了,反正要写反思。”妈妈更生气了,说道:“我叫你写反思,你给我写两份,老师一份,我一份,谁叫你态度不诚恳。”我故作生气地说:“不写就...

我不满地说:“就是要吃得走不动,以后走下坡路就用滚得啦,不用费力气,而且你们大人不用背我了,直接用脚踢。”我还强词夺理地说道:“人生下来就是来享福的,更何况吃东西才能长!”外公又说道:“你这孩子,说什么都有理,走,把电视关了,跟我去菜地!”“我不嘛!”“你不去,打屁股!”“好了啦!我去!”...

案板底下放风第——飞不起来 按老方子吃药——还是老一套 庵庙里的尼姑——没福(夫) 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬 矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵 矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过 矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了 矮子放屁——低声下气 案板上砍骨头—...

既然现在已经得到益州，却没有奉还荆州意思，那么就只要求你们归还三郡，而你们还是赖账。”话未说完，会议上在座的一个人插话偷换概念：“这土地嘛，只有仁德之人才能占有，哪来一家永远占住不放的道理。”，我去，这完全是强词夺理，鲁肃大声地斥责那人“你丫找抽啊”，言语脸色十分严厉。关羽站...

我对它说:“你算了吧,外强中干的家伙,看我咋治服你!”说着,我猛地摁住它的甲壳,另一只手的大拇指和食指对它进行前后夹击,把它紧紧地钳住。 我朝猴子扔过去一根香蕉,还没等香蕉落地就被一只大猴子接住了。只见他像人一样剥开皮儿,闻了闻,然后津津有味地吃了起来。过了一会儿,我见猴子挺爱模仿的,就...

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在...