如何为小说打造一个精悍有力的豹尾:小说课课程复盘
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发布时间：2023-07-17 15:32
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时间：2024-11-30 06:45
以前上学时老师就教导我们写文章要讲究凤头、猪肚、豹尾。文章的起头要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精采;文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满;文章的结尾要转出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄劲潇洒。
关于如何写一个经典的开头，老师在上一节小说主题课上已做详细讲解，至于怎样给小说写一个经典的结尾，则是本节课程的重要内容。
小说的结尾写不好，就会烂尾。只有避免几个常见的问题，才能写一个好的结尾。
那么小说结尾常见的问题有哪些？
故事情节突然结束，很多事都没讲清楚。
写小说时要切记：越到结尾，越要放慢。
写到最后一定要反复去想前面哪个坑没埋好，那条线没说清楚，要将所有的坑和所有的线都写得完美。
结尾时要把每件事情交代清楚，将每件事都写完整，切不可因字数到了而着急结束，导致烂尾且浪费素材。
很多影视剧中，坏人突然就变好了，大家都原谅他了，本是深处大恨，结尾却是你好我好皆大欢喜。
一个好人要变坏，一个坏人要变好，一定要有契机。若我要原谅他，这个理由一定要特别充分。这就需要加入剧情，他到底做了什么事或者发生了什么改变，才能让我原谅他，这样就将不合理变成了合理。
没有什么让人特别感动的，让人特别记忆深刻的。
除非有特别需要，没有特别强的写作功力，不建议用这种特别平淡的结尾。
我的反思
结合前段时间提交的故事作业，我发现以上这四个常见问题，我无一幸免，全部中招。尤其是第一、二、四个问题。
第一次作业点评贝玛老师就明确指出：故事有点虎头蛇尾，前面铺垫得很好，铺垫本来是为了更好地引出*和主题，但文章却在本可以进一步书写人性、人的心理的地方戛然而止。这就仿佛我们在大街上遇到了一件事，这件事开头还挺有看点，但忽然就不明所以地结束了，读者也就体会不到这个事件给自己留下什么震撼或者感悟。
本周点评《只要有爱，丑小鸭也可以变成白天鹅》时，落诗老师就给我指出：后半部分一切转变太容易了，前面那么惨，后面一股脑地把所有好给到一个人。前后反差太大，过于极端，就显得理想主义，或者说不现实了。虽然故事是真实的，既然是带入创作，就需要用心设计情节让整个故事合情合理。
至于第四个问题则是因其他三个问题引发，前面三个问题解决了，才可以谈升华主题的问题。
常见的问题明确了，那么我们通常该采取哪些形式去写小说结尾？
小说常见的结尾方式
例如玛格丽特·杜拉斯 《情人》
结尾就是对小说的一个总结，总结了主人公的情感发展。
如果不会写结尾，可以讲对故事主人公的故事进行总结性结局，这是一种常见的结尾方式。
2、前后呼应型结尾
如卡勒德·胡赛尼 《追风筝的人》：
这是个很好的可借鉴的结尾方式，结尾与最初在家乡追风筝时的事形成一个呼应，也与本书主题形成呼应。
我们平时写小说时若要表现原生家庭的问题，结尾时就可以用这种结尾，结尾总结出家庭的状态。写与父亲之间的关系，可以以父子间的关系状态结尾。如写婚姻关系的则可以以与丈夫的婚姻现状结尾。
在开头时的场景与后面写的场景相呼应，点明主题，是一个很好的结尾方式，不是很好写，可以去仿写、学写
例如余华《活着》的结尾，就通过环境描写写了富贵最后的一个生活状态。
以环境做结尾，在经典小说中比较常见，例如《平凡的世界》的结尾。这种结尾方式是为了突现主人公现在的状态，环境做结尾时，一定要与主人公后面的生活状态一致。
如玛格丽特·米切尔的《飘》结尾就是写女主人公在爱人离开后，站在门口想的一幕。
这种结尾在经典小说中很常见，如《边城》结尾。但不适合新人作者，会造成没有写完的感觉。
村上春树的《挪威的森林》
独白式结尾，可以在描写完故事后，写一个人在街上独行，把心里想的事情直接用语言表达出来，作为结尾。
就是结尾讲了个故事，是最好写的。在写某基与某某的结局时，将状态呈现出来，按照故事发展的顺序，与直接叙述的开头一样。
如福楼拜《包法利夫人》的结尾：
如《你当像鸟飞往你的山》的结尾：
这个结局非常经典，点明了主题：现在的她与之前的她一个*的过程，然后她现在的思想战胜了原生家庭带给她的影响。教育真的很厉害，后天的影响比原生家庭影响还要厉害，会影响我们成为一个什么样的人。在写小说结尾时，用这种点明主题的方法告诉人们，这本书你想要告诉的是一个什么道理。
不管是写故事还是写小说，在找到了自己在故事写作过程中结尾存在的问题，又明确了小说结尾的常用方法后，剩下的就交给时间，交给行动，多琢磨多学习，最终写出令人满意的结尾，为小说打造一个精悍有力的豹尾。
