高中老师如何保持自己的教学热情和动力?
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发布时间：2023-07-18 00:55
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热心网友
时间：2024-12-01 09:26
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2.有目标就有力量。教师的工作会遇到来自学校、学生、家长各方面的问题需要处理，如果能有长远的目标规划，每月每周的短期目标，就能在工作中做到有条不紊。每天按照规划，解决突发问题的同时，努力实现锁定的短期目标，并恰当地给自己奖励，进而不断获取正向能量，激发工作热情。
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3.会分享更快乐。一个人走得很快，一群人走得更远。教师的工作很多时候都在与情绪不稳定、思想尚未成熟的孩子打交道，在这个过程中，碰见问题一起和同事交流，或许会有柳暗花明的收获；学会与同事、朋友分享自己的喜悦和进步，也能在自己的生活体验中不断积蓄力量。
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4.爱学习有动力。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。每天的持续学习和更新，可以让我们的心智变得更加聪慧，由此让我们更好地解读教材，灵活利用教材。学习，让我们有动力克服教学工作中的倦怠，更好地面对每一天。
热心网友
时间：2024-12-01 09:26
过去曾经看过一个故事，说一个新入职不久的教师参加一个要退休教师的欢送会，这位老教师工作了四十年，鲜花，奖状，奖杯，合照，旁边有长辈和领导跟她说，小同志，好好努力，四十年后你也会有这样的荣誉。
这老师突然间浑身一激灵，她看到了几十年后的自己，她觉得，努力一生，结果已经可以看见了，于是，她辞职了，她不能忍受一眼可以看到头的人生。
这个故事后续是什么，不知道，可能这个女孩子找到了适合自己的职业，这是理想结局。但是，我在想，不管什么职责，应该很少工作能让你每天都有新鲜感吧？不管什么工作，做久了都会厌倦的吧？
能让你保持热情，不断前进，点燃并驱动自己的，应该是你自己才对吧。
以前人教版教了好几遍，现在用新人教了，每一届学生，我都会重新备课，因为从90后教到00后，学生不一样了啊，学生对学习的需求不一样了啊，你对教学的理解也不一样了啊。
每教一次，我都觉得有新收获。
每天走进教室，我都能发现不同的东西，看到不同的人有不同的状态，不同的体验，不同的笑容。
面对不同的家长，也能感受到时代对人们观念的影响，吸收他们当中家庭教育佼佼者的智慧。
跟老教师交流，会慢慢感受到他们身上从容淡定，宽严并济的智慧与魅力。与新教师交流，也能被他们的热情点燃，一起追求进步。
现在我教新人教版了，学生也成了05后，每天看着新教材都很开心，因为教材编的很好，真正在朝以人为本这个方向改进。
我看着学生也很开心，很喜欢学生，虽然他们的功课可能并不都那么如意，但是我知道，在他们成长的关键阶段，我用我的努力，坚持，乐观和热爱伴他们同行。
