文理分科不分科好不好?

发布网友发布时间：2022-04-24 20:11

共5个回答

热心网友时间：2023-10-09 12:30

分科好。原因如下：
一是：强力培养高尖端高专业的人才
二是：减轻学习的压力
三是：针对偏科的学生有良好的发展。
这是个很严肃的问题，文理分科决定着人的高考，甚至决定着人以后的职业。所以，我已一个过来人的角度向楼主提一些建议：首先，你要先关注自己的数学成绩，因为数学成绩不好在理科很难立足，当然，并不是说数学在文科不重要，事实上，文科生的数学是最拉分的科目。但相对来说，文科的数学比理科简单一些，要想提高也快一些。其次，要关注自己的小三科成绩，如果你的理科中理化生的成绩都很好，数学也不差，那你当然该选理，但如果其中一门较差，就要相对自己的文科成绩而定，哪科强就选哪科。当然，到底该选哪科还跟自己的兴趣有关，如果你喜欢推理，当然该选理，如果喜欢记忆，那就选文。从我个人的角度来说，我建议选文，因为理真的很累
教育存在着不公平性，比如在北京的考清华北大的分数线就比别的地区的分低！还有不让择校，只让根据户口在所在校区选择（当然有不少人还是能择校，可那些没钱又没关系的就倒霉了）明明有些区与区的教学水平差距很大！在这种本就不合理的教育机制下学习就很不对，本来负担就重，我恨不得刚上高中就分科，而且取消会考！最恨这帮教育改革的人，瞎张罗，不干实事儿。。。。如果你是一名高中生或者是高中生的家长或者老师那90%赞成分科因为不分科压力实在太大虽说是全面发展却使人全面平庸如果你是一名教育机构改革的人员或者是** 再或者是社会上的其他人员很可能不赞成分科因为他们大多不了解高中生学习多辛苦本来分科考6门就算辛苦了改成9科实在让高中生吃不消那些站着说话不腰疼的人才会提议取消分科。最主要的目的还是为了提高综合素质嘛。但是这急不来，尤其是对于我们这个泱泱大国来说，教育是第一位的，却也是最让人头疼的问题之一。虽然说，提高综合素质是目前我国的教育趋势，但是文理不分科这个计划对于我们这个人口大国来说很难实现。目前也找不出更好的更公平的选拔人才的方式。我是即将在2010年参加高考的文科生。北京教育部已经说了，2010年的高考不会有大的变动。对于我们这第一届新课改的学生来说，这也算应试教育之中的万幸了。我想，2011年也不会实行“文理不分科”的计划。因为这毕竟需要一定的时间来过渡和完善，同时教育部还要对高招方式进行相应的变革，恐怕不是一件一蹴而就的事情。希望我们都能取得好成绩。

热心网友时间：2023-10-09 12:31

但我个人还是反对取消文理分科，那些*说的是没错了，分了可是会导致综合素质下降，但是他们没在高中里读三年，根本不知道现在的学生学业有多繁重，讲理论的谁都会讲，可实际和理论并不符合。我觉得如果一定要取消，至少也应有所偏重，比如学文的，就把物理化学作为一种课外知识好了，如果都要学精，那实在是强人所难～～
不过我看，不管怎么样，我们人口这么多，大学，尤其是好大学的建设在近些年来也很难跟上人口需求，所以高考的独木桥一时半会还少不了，不管怎样学业还是会不轻松，所以你就好好加油吧，文理分不分也不是咱说的算，你只要尽快适应变化，做好应该做的就行了，加油啦～～～
冬瓜选我为最佳答案啊

热心网友时间：2023-10-09 12:31

文理科的最大区别，可能在于知识的区别和思维的区别，不同的思维有不同的人生，无论是说话还是做事，或是考虑问题的角度都是有差距的。我们不能简单的说文科好还是理科好，这个问题就像开卷有益、无益的问题。

拿文科来说，好处也是很多的，比如：①学文科的人能说会道、出口成章，知识广博，交际能力强等；②更有利于形成独立思考、明辨是非的能力。要想培养这个能力是很难单靠推导数学定理、做物理实验或者设计电路图能养成的，更多是靠在人文学科上的一些总结和积累（比如以史为鉴）。③让自己变成一个更有趣味的人。多学习一些文科的知识，比如阅读文学书籍、学习绘画、电影鉴赏等等，可以让自己变得不那么死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活经营的更有乐趣。

其实不论是文科还是理科，学好最重要，学不好一切都是瞎说。学习中，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

热心网友时间：2023-10-09 12:32

我个人认为有利又有弊。首先，文理分科*了学生的发展方向，又给家长们带来误导，常常发生明明偏文却将孩子送入理科班的现象。*了学生的全面发展。但是，反过来看文理的分科又能使学生学习的更加深入专业，不会出现浅学的现象，也有利于各行各业的发展

热心网友时间：2023-10-09 12:32

我自己的见解，我觉得不分科好，我的历史地理都不错，甚至比物理和化学还好，还有就是数学好，英语渣，我觉的不分科的话，对我很好。