读绘本只会照着字念?换着花样读绘本,孩子才能变成“小书虫”
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发布时间：2023-07-19 16:34
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热心网友
时间：2024-02-04 16:33
很多家长都会给孩子读绘本，无论是在家里，还是到一个书店、书城里，总能看到父母拿着一本绘本在一字一句地给孩子读。
我们都知道给孩子读绘本的好处，但是很多家长总是会有些担心：究竟要怎么给孩子读绘本才能引起孩子的阅读兴趣？
有时候，照着书读又会显得有些枯燥，孩子也不愿意继续听，一本书花几分钟就读完了，最后孩子还不知道书到底讲了什么。
但如果自己发挥着将故事，又会总是卡顿，不知道怎么读下去。
我也是一直在探寻有效的读绘本的方法，其实换种方法读绘本，孩子才能变成"小书虫"！
再这里我想先回答一下很多家长都在忧虑的两个问题。
"为什么宝宝没有办法好好听完一本绘本？"
很多时候绘本才刚开始读了不到五分钟，宝宝就开始看向别处，捣鼓自己的玩具，甚至要起身开溜，这让我们倍没有面子，很容易就误以为孩子是不爱读的，继而还会担心孩子以后的阅读兴趣。
但是其实心理学家们表示，1-2岁的宝宝平均专注在一件事上的时间只有5-7分钟，甚至更短，而随着年龄的增长，他们的专注力时间才会相应延长。
所以，宝宝若是能坐定5分钟，已经很给面子了。
"宝宝对书一点兴趣都没有，反而是对玩具情有独钟，怎么办？"
其实男性和女性的大脑结构是很不一样的，女性的语言能力是由左脑和前区控制的，并且有专门的指挥中心来操控；
但男性则是由左脑前区和后区一起负责的，所以，相比较女性而言，男性的语言能力会相对弱一些。
所以我们也可以理解他们对于阅读没有多大兴趣，更喜欢动手和 探索 新事物，而女宝宝则会喜欢说话，也乐意听人说话。
但这也并不是绝对的，这还根据个人的性格方面来判断。但总而言之，不要根据宝宝的行为来判断孩子不喜欢读绘本，只是孩子还小，他们的专注力弱而 探索 欲和好奇心又很强而已。
有些家长硬是将绘本当成了"识字启蒙本"，但是对于学龄前的孩子来说，他们对图像的视觉体验更加敏感。
并且通过看绘本里的图像，可以培养孩子的观察力和专注力，这也是儿童培养想象力和审美的重要途径，也是绘本存在的重要意义之一。
而当父母匆匆待过图画，这是指着文字让孩子看着，自己念完后就结束的时候，孩子的脑子里其实一片空白。
我们这一代或者说很多代都是应试教育过来的，所以总是想让孩子通过绘本明白一个道理。
但是绘本之所以是绘本，就是给孩子玩乐看的。
很多家长读完之后总是要加一句："这个故事告诉我们……""这个故事的意义是……"
但是对于学龄前儿童来说，他们并不知道什么是"意义"什么是"道理"，他们的抽象思维还没有发展和形成。
再说了，宝宝的表达能力也有限，根本不能很好地表达自己。
比如很多家长会问孩子：
"你看，我们也一起做过家务，对吧？"
"光头强这样做不好，对不对？"
而像这种问题，孩子只能回答"对/不对""好/不好"，并且有时候孩子还不用开口，只需要点点头或者摇摇头就能回答你，但时间一长，怎么聊天和沟通呢？
其实爸妈应该问一些开放性的问题，让孩子天马行空地想，也不要评价孩子的想象。
所以，在做精读的时候，尽量把我们的目光在图像上挖掘细节和可阅读的内容。
·小技巧：
比如在读到一本书里面有很大篇幅的动物园，里面有各种各样的动物，这时你就可以带孩子认识："你看这是老虎""这里还有两只长颈鹿在吃叶子""这个胖胖大大的是河马"……如果我们将目光从文字转移到图像，就不愁没有内容可讲了，也不会讲绘本不到两分钟就读完了，孩子也觉得无趣。
随着各种有趣的图片、多彩的颜色和新奇的知识的展开，内容也就丰富起来了。
第二招：绘声绘色，发挥演技
如果我们只是平铺直叙地读，不带一点 情感 ，甚至中间还停顿磕绊，孩子当然也没有多大兴趣。
但如果我们用夸张的肢体语言，丰富、抑扬顿挫的语调，再搭配剧情甚至可以做出搞怪的表情，孩子肯定更加容易被吸引，并且也帮助孩子理解和阅读。
·小技巧：
比如在有一本绘本讲的是马戏团的故事，那么家长就可以利用丰富的肢体语言和夸张的语调展现马戏团里的各色行为，然后配以各种表情，让孩子在开心阅读的同时也能理解故事内涵，思考故事意义。
有时候我们在给孩子读绘本，并不是单纯地让孩子哈哈一笑，还要让孩子明白故事背后的深意，而这可以通过父母的"演技"帮助孩子理解，孩子也很容易被这种表演感染。
第三招：多提问或者多做 游戏 启发孩子
绘本也是故事，而在讲故事的时候我们通常会问4w1h，即when,where,what ,why,how（什么时候，在哪里，发生了什么，为什么，怎么发生的）。
·小技巧：
比如在《晚安大猩猩》里有一个有趣的情节，我们就可以像孩子提问：这是什么时候——晚上。在哪里——动物园。发生了什么——动物园里的动物都跑出来了。为什么/怎么发生的——大猩猩偷偷拿了管理员的钥匙把动物们都放出来了！
前面也说过了，对于绘本并不是给孩子读完就好，而是要让孩子真正理解绘本的内容，绘本想表达的意思。
而通过这样有条理的提问可以帮助孩子梳理故事的情节，这也可以开动孩子的小脑筋，拓展孩子的思维，这对孩子以后的阅读能力也有很大的帮助。
第四招：建立联系
我们应该通过绘本想到生活中相似的事情。
当然一般对于2岁以下的孩子，我们更多地是对孩子熟悉的内容或者已经读过的内容的重复，但是到了两三岁的孩子开始，就可以通过绘本延伸到生活了。
·小技巧：
比如绘本里讲到北方的生活，而如果你和宝宝是生活在南方，你就可以通过绘本跟孩子描述南北方的差异。
很多绘本的内容和描述包括构思都是很细致精巧的，所以如果我们和孩子一起挖掘，并且联系生活，会让孩子对这些内容映象更加深刻。
我是小E妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
