路边的野花写作文三年级
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发布时间：2023-07-19 19:47
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时间：2024-12-05 17:20
1. 小学三年级作文春天春天的田野怎么写
一：春天的田野（503字）避开了了城市的喧闹，假期里，我来到了乡村一望无际的田野。
春天的田野，就像春天的本色一样是绿的；站在这儿，像置身一片绿色的海洋；迎面扑来的春风，清新的新鲜空气，和温暖柔和的阳光——都是田野里最不可缺少和最体现出一番春天气息的自然景观。穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的卖香；阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏！“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版；在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！听了我的“田中趣闻”，你是否也想和我共游这美丽、一望无际的田野了呢？二：春天的田野（513字）大自然中，有清澈见底的河流，有蔚蓝的天空，还有不安分的雨宝宝，个个都是自然界的使者。
而我却独爱那富有农家风味的美丽田野。春天，农民伯伯撒下了丰收的种子，整个田野都洋溢着春的气息。
瞧，那一棵棵挺直了腰板的秧苗，如百十个士兵伫立在那里。一阵微风吹来，小苗儿们都疯跳起了华尔兹，那舞蹈的旋律仿佛就萦绕在人们的耳边，挥之不去。
秧苗长得很挺拔，很结实。到处是绿油油的一片，远远望去，就像给肥沃的土地盖上了一层绿地毯。
悄悄地走进田野，还能听到青蛙的叫声，十分动听。而那小溪哗哗的流水声，也好似个个动听的音符，顿时，会使人把烦恼抛之于九霄云外。
那“呱呱”的叫声与“哗哗”的水声便编织成了一首欢快的交响曲。咦！那是什么？走近一看，原来是一簇簇芳香扑鼻的野花，有的呈淡紫色，有的呈*，有的呈蓝色，还有的呈粉色，千紫万红，五彩缤纷。
还有几只蜜蜂在采蜜呢！蜜蜂那“嗡嗡”的叫声，好像在说：“这些花儿好香啊！我们把这些花粉储存起来吧！”。突然，“扑嗵！”一声传入我的耳朵，我心里一阵惊诧，谁发出的声音呢？于是我寻着声音来到了小河边，原来，是一条小鱼正在表演杂技——鲤鱼跳龙门呢！啊！美丽的田野，你使我们的家乡变得如此美丽、富饶，我要千百遍地赞诵你。
三：春天的田野（475字）春天来了，春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”……果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”！这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。
小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。远处那金黄的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。
“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，如饥似渴地学习，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天希望的田野。四：春天的田野（484字）春天吹醒了大地，吹绿了树木，也吹绿了田野。
下午，我们随着老师来到田埂上，放眼望去，田野一派生机勃勃的景象。瞧，金*的油菜花，绿油油的麦苗，嫩绿的小草，都争着把自己的姿色展现给春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。我们又来到麦田边，放眼望去，一望无边的麦苗。
象是给大地铺上了厚厚地地毯，微风吹来，掀起粼粼的波纹，我情不自禁地弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠，在阳光的饿照耀下，露珠晶莹透亮，，美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽，叶尖头朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，传来“哎吆，哎吆。
”号子声，抬头一看，原来是几位农民伯伯正忙着，挑粪给麦苗施肥呢！他们虽然干得满头大汗，但脸上带着笑容。
我想：他们大概是看到田野里的油菜，麦苗长得那么好，心里开心吧！啊！春天的田野真美丽啊！望着这充满了诗情画。
2. 命题作文（三中）在两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在
【参考例文】 收藏生活的美丽一滴露水就可以反映出太阳的光辉，一粒沙子包含着一个绚丽多彩的世界，佛语：一花一世界，一叶一菩提。
生活美无处不在 ！ 汹涌澎湃的大海是一种豪放的美，叮咚作响的小溪是一种阴柔的美，高大山川是一种壮观的美，细雨清风是一种细腻的美。 春天的风声，夏天的蝉鸣，秋天的落叶，冬天的积雪，各季节的不同风韵，构成了多彩的岁月。
大自然是美丽的。当漫天旋转的枯黄划出了季节的更替轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留个我们满眼金黄的美丽。
站在溪边，不去惊动水里游动的小鱼，不去打破那一泓宁静的美好，慢慢的感受阳光倾注于血液中的活力。 这时，美就在身边环绕，那是大自然之美！ 端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
美的极致便是安详，美是一种毫无标识的愉悦。 古人云：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般（bo）若（re）.”人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美便会不请自来！ 美是一种心境爽朗的情感风貌，是一种纯真无邪的人性，是一种潇洒自如的人生态度！ 遨游于学习中，原来语文便是感性美的大地，数学便是理性美的天空，英语便是音韵美的高山，*便是人性美的海洋，物理便是自然美的森林，化学，历史，生物······“学海无涯，唯勤是岸”，在这美的知识代表中，我们何尝不是在享受？ 冰心曾说过：美的真谛应该是和谐。
这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物身上，就造就了物的美；融汇在环境中就造就了环境的美。眼中的美散落在生活中，散落在每一个具体的人，每一件具体的事情上。
一粒沙里看到一个世界，一朵花看到一座天堂，美就在身边，就在生活之中，“将无限放在手心，在那一刹那间收藏 ！”试题分析：这是一篇以“收藏生活的美丽”为题的命题作文，这就要求学生在写作中要创新，立意着眼于“收藏”，选材立足于“生活中的真善美”，那么，你会选择怎样的写作角度，在选材中，如何突破平庸材料的使用，让我们的作品在众多作品中脱颖而出，这样选择典型的、新颖的材料至关重要。 考点：按要求写作。
能力层级为表达运用E。
3. 小学生3年级作文刘佳伟
就是我们班的体育委员——刘佳伟。
他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗知错就改、乐于助人的心。自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。
比如：在五年级的时候，他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。
现在，他与以前不同了，有着一颗善待他人的心，当他和同学们闹别扭时，他不再动手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，双方许多事都挥得一干二净了。
例如有一次，我们上体育课，在打篮球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗？”可是在今天，他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。
有一回，我和他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。
突然，他向前面跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对他刮目相看。
可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的。
4. 关于花的作文35个字
帮你找了3篇，你看看合适不合适。
1 扩大花的美 我家的花盆里栽种着一棵嫩*的月季，每月都有花开，而且那嫩黄的花瓣是那么的净洁。可是，让人看了倒觉得不够深沉。
于是，我就在丈夫的帮助下很小心地在一枝上嫁接了紫红色的月季。等待呀，等待呀，这紫红色的月季开放了。
那近似紫红的花瓣带有毛茸茸的感觉，让人看了那整朵花觉得那么深沉。在这紫红色花的衬托下，那嫩*的月季反倒像姑娘的黄绸裙，嫩的想让人亲吻一口。
一棵花枝上开出了两种不同颜色的花，我真的很惊诧。 惊诧于扩大人生活之美的情致。
美对于人来说，有前文化美、文化美和复文化美。 前文化美是客体因对主体之物理、生理、心理结构或需求的同构或满足而建立的审美关系。
文化审美关系，就是因客体所包含文化社会价值因素为主体意识自觉把握和肯定建立起的审美关系。由于在大多数情况下，这两类审美因素共存于现实审美关系中，因此，又形成第三类，即复合审美关系。
蝴蝶迷恋于各种花朵不是真正的赏美；一只母猴喜欢上另一只公猴不是真正的赏美；一个女孩不热爱学习却迷恋于一个不好学技艺的男孩，不是真正的赏美。 那什么是真正值得追求的美呢？扩大美的感知又是什么呢？耳朵里叮咚着流水声的音乐美，眼睛里包蕴着花草、建筑排列组合的形式美，手下有文采之花绽放的艺术美。
让我们按照美的规律，按照自己的标准，把我们的肉体和精神理想化吧。那就是我们追求的最高阶梯。
乔尔丹诺·布鲁诺曾说：“灵魂比身体可能具有的美还要美得多。”我扩大花的美，就是要在其他事物或人身上寻找精神之美。
寻找草原的辽阔，就是感受一种人生的逍遥；寻找高山的巍峨，就是感受一种人生的自信；寻找大海的浩荡，就是感受一种人生的浪漫；寻找花园的缤纷，就是感受一种人生的多姿。 我扩大花的美，就要在人的精神境界再开放几朵我梦中的花。
我走出家庭所萦绕的小圈子，就好比走出那只有韭菜的小菜园，走出那只涉及馒头、鸡肉、苹果香蕉的谈话圈，走出那只涉及麻将、扑克、婚姻、情人的生活圈。我要到河边寻找琴师，作为樵夫听后拍手叫绝：“好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山。
”“好！宽广而浩荡，好像滚滚的流水，无不的大海。”在这种想象和享受的过程中，我陶醉在高雅与馨香之中。
我的异趣不是富贵，不是功名，而是想在瀚海中去遨游。秦观有诗说：“人生异趣各有求。”
当挚友给我讲述《聊斋志异》中小翠以自己不能生育为由，劝元丰另娶一妇的故事，我多么盼望我是苏轼那“不招客相与语，则必出而访客”的习性，“有不能谈者，则强之说鬼”则是我的生命之花接受雨露。 在无聊的人生中，我始终在寻找趣味，寻找珍爱生命的善良，寻找心理健康的良方。
我们虽有年龄差异，但已忘记那个外在的形体。灵魂的交叉在空中无畏地行走，其目的是绽放未开的花朵，然后去熏陶那无聊落寞的心灵。
我们寻找的是高于本能的艺术，因为艺术带来的沉醉往往如过眼云烟转瞬即逝。 要想的到永久的解脱，就要学会在痛苦中营造空中楼阁，而且在楼阁里不要空想，而是化暂时的快乐为艺术之曲，化生命的延续为再开放的花朵。
2 单瓣花的美 喜欢单瓣花，喜欢它的美。 简单，清新，脱俗。
喜欢向日葵，喜欢那一圈*的花瓣环绕着一个褐色花盘的浪漫风情。 永远像被阳光洗过，热情而清凉，简单而执着。
有一天我在路边看到一朵重瓣的向日葵，像一朵奇大的菊花，我的心便骤然不舒服起来。我知道，从此在我的有关向日葵的记忆里又多了一朵重瓣的叠影。
说真的，我不喜欢向日葵变成这个模样。单瓣向日葵看起来多像一颗太阳呀，花瓣是太阳发射的光芒。
如果是清晨看到它，心里会充满希望和快乐，如果是在中午看到它，心里更是有一种说不清的感觉，热烈的阳光，金黄的色彩，那艳阳高照的原野里，倒似有一阵清凉的风，一直吹到了心里。使你感到生命充满了浪漫的情怀，未来充满了光明。
向日葵适合在原野、路边生长，适合在一个出发的日子里，在飞驰的列车里，远远的看。 看到向日葵，我就会觉得自己的人生也当如这花一般，有太阳一样的色彩，有花一样的浪漫，有如风一样飘泊的身。
一切都不再后悔。恋爱的季节可以过去，离别的悲伤可以不在乎，这飘泊的人生却必然是无悔的！ 喜欢开在原野中的无名小花。
走路的时候，常常会被路边那些单瓣的小野花所吸引。 野花多以蓝色、*、白色为主，蓝色幽静，*温暖，白色纯洁，在我看来，这些花要比花园里的繁花更美。
它们自在，自然，安静。 故乡的海边有一种无名的小花，我就叫它忘情花吧。
小小的喇叭状，从花茎到花朵，都硬如塑料一般，只见花，不见叶。或白或粉，纯纯淡淡的一片。
我不知道忘情花为什么一定要开在海边，沙地上，山崖上，树林中，听得见海潮声的地方，就会见到它的影子，却从不见开在除此之外的别处。难道它独独喜欢大海的潮声和咸腥气么？忘情花真是一种忘情的花呀，看到它会让人心情格外地寂寞而纯净，然后想起些什么。
是春天也好，是夏天也罢，是乐也好，也悲也罢，都化作一抹淡淡的情愫缭绕心头挥之不散。
5. 小学生三年级作文《美丽的树林》250字
我走在山路上，看见一个个矮矮的树桩不免要发出一声叹息。这时，一辆神奇地马车把我带到了一片树林。
春天，树枝抽出了嫩绿的叶子，草地的花朵，蜂鸟把自己的家安在了那里。地上还长头着一些巨大的伞状蘑菇，聪明的小免子就住在里，饿了就对着房子咬上一口，你瞧！它还在房顶上向我招手呢！
夏天，天气十分炎热，可在树林里，密密麻麻的大树把阳光挡住了，可还有些阳光透过树叶照射下来，金灿灿的。
秋天，树上长满了果实，多得数也数不清。小鸟在空中对我说：“别了，我亲爱的老朋友！”我的房子里堆满了果实，从我的房子上还不时掉下几颗果实来。
冬天，我门前的小湖已经结满了冰，我有时不想滑冰的时候，就带上我的朋友们，凿几个洞，开始钓起鱼来！
我喜欢我的树林！
6. 有图有字的三年级作文
在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。
用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我：“我买了太多东西，你能帮我拿一些吗？”我点点头，她便
感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了。我帮助了她，也快乐了自己。于是后来，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。伴着这微笑，我开始着每一个新的
一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个美好的一天。于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里——微笑在身旁，美丽就
组成了一道风景线。
在“映日荷花别样红”的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。默默品读，细细体会，竟感动不已。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情悲愤，“帘卷
西风，人比黄花瘦”的哀婉凄凉，“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。于是，爱上宋词的我发现，
美丽就在词句的精髓里——宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。
在“霜叶红于二月花”的秋日里，忧郁的我在家收拾书本，不经意间发现了夹在本子中的一些枫叶，也不知它们在黑暗中度过了多少时日，然而它们依旧平整美丽。
7. 小学生三年级作文美丽的花园
冬天的景色
春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。
冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。
一阵北风吹来，黄叶落了一地，它预示着：冬天又要来临了.
在我的记忆中，我们这儿的冬天总是被严寒包围着.前年的冬天刚刚来临，就纷纷扬扬地下了一场大雪，几乎一夜之间，大地就盖上了一层厚厚的雪被.零下几度的气温一下子就把所有的河流封冻住了，潺潺的流水变成了僵冰一块；所有的树木再也不像春夏那样神气活现，勃勃生机了.只有光秃秃的枝条在寒风中卧瑟颤栗.
严寒给大自然的是一种冰冷和萧疏，但它怎能挡得住生命的活力？在那漫天大雪中，路边的几制大黄狗却高兴地追弄嬉戏；几个渔民竟然凿开河中的冰块用网捞鱼；乡办企业的机器照样轰鸣欢唱；我们学校的老师学生没有一个被严寒吓住，照样上课学习.
我喜欢夏天在水中自由自在地游泳，但在严寒中活动起来似乎更有劲.打球，跳绳，踢毽等等，都是我天天要进行的活动.别看外面天寒地冻，只要你肯活动，就会有热气腾腾的感觉，一点不会惧怕严冬的寒风和冰霜.即使你身处逆境，只要你不怕困难，迎着暴风雨前进，你终究会成功.因为风雨过后就会有彩虹.
8. 有哪些描写路边野花的诗句
1、“野花芳草，寂寞关山道。”
《清平乐·野花芳草》
唐代：韦庄
野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老！
罗带悔结同心，独凭朱栏思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。
释义：
野花和香草，寂寞地生长在这关山路旁。柳树吐出金黄的丝条，黄莺儿那么早就在歌唱。我满怀惆怅，在香闺里暗自虚度时光。
我多么悔恨，解下罗带与你结成同心。如今独自靠着朱栏，思念多么深沉。睡梦中醒来，一弯斜月照着半个空床。小窗吹来的风，触动琴弦哀鸣作响。
2、“野花如雪绕江城，坐见年芳忆帝京。”
《春思》
唐代：韦应物
野花如雪绕江城，坐见年芳忆帝京。
阊阖晓开凝碧树，曾陪鸳鹭听流莺。
释义：
野花如同雪花一样纷纷扬扬环绕江城，犹看见一年一度的花草，回忆起来帝京。
早上宫门打开仿佛将碧绿的树都凝住了，曾经陪鸳鹭听流莺得到叫声。
3、“野花留宝靥，蔓草见罗裙。”
《琴台》
唐代：杜甫
茂陵多病后，尚爱卓文君。
酒肆人间世，琴台日暮云。
野花留宝靥，蔓草见罗裙。
归凤求凰意，寥寥不复闻。
释义：
司马相如年老体衰时，依然像当初一样爱恋卓文君，二人的感情丝毫没有减弱。
司马相如家中贫寒，生活窘迫，于是他们便开酒舍维持生计。我在琴台之上徘徊，远望碧空白云。心中欣羡万分！
看到琴台旁的一丛野花，我觉得它就像卓文君当年的笑容；一丛丛碧绿的蔓草，就如同卓文君当年所穿的碧罗裙。
司马相如追求卓文君的千古奇事，后来几乎闻所未闻了。
4、“野径风来阵阵香，名花未省植何方。”
《野花》
宋代：任希夷
野径风来阵阵香，名花未省植何方。
却思一卉何能尔，应是春原集众芳。
释义：
在野外的小路上，传来阵阵芳香，不知道是什么名贵的花朵在什么地方种植。
却想不到有什么花朵能够做到，应该是原野上一堆花朵聚集在一起。
5、《琴台》
唐代：杜甫
茂陵多病后，尚爱卓文君。
酒肆人间世，琴台日暮云。
野花留宝靥，蔓草见罗裙。
归凤求凰意，寥寥不复闻。
释义：
司马相如年老体衰时，依然像当初一样爱恋卓文君，二人的感情丝毫没有减弱。
司马相如家中贫寒，生活窘迫，于是他们便开酒舍维持生计。我在琴台之上徘徊，远望碧空白云。心中欣羡万分！
看到琴台旁的一丛野花，我觉得它就像卓文君当年的笑容；一丛丛碧绿的蔓草，就如同卓文君当年所穿的碧罗裙。
司马相如追求卓文君的千古奇事，后来几乎闻所未闻了。
